A.高校就業(yè)主管部門、各級畢業(yè)生就業(yè)管理機構
B.畢業(yè)生就業(yè)市場
C.新聞媒體和網絡
D.工作實習、社會實踐及其他社會關系
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A.適應社會原則
B.客觀評價自己的原則
C.主動出擊原則
D.發(fā)展性原則
A.大學生支援服務西部計劃
B.三支一扶計劃
C.農村教育碩士
D.村官計劃
A.簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同
B.參加國家項目
C.自由職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)
D.升學深造
A.有意識地關注面試官的肢體語言
B.有意識地改變自身的不良身體語言
C.面試時梳理頭發(fā)、頻繁看表都是不合適的身體語言
D.無意義的身體語言會分散對方的注意力，影響溝通效果
A.與從業(yè)人員著裝風格相沖突
B.用辦公電話接打私人電話
C.私人工作空間雜亂
D.工作時間網購
最新試題
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上，確定職業(yè)發(fā)展目標，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
分階段面試分為（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機會。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了，就不要做出修改，腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。