A.在讀研究生
B.有志愿服務經(jīng)歷者
C.西部地區(qū)生源
D.擔任過各級團學組織學生干部
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A.提供必要的生活條件
B.負責專項補助經(jīng)費的發(fā)放
C.交納社會保險費用
D.崗位安排、住宿以及安全、健康、衛(wèi)生等后勤保障
A.勞動保障協(xié)理
B.人力資源開發(fā)協(xié)管
C.勞動關系協(xié)調協(xié)理
D.勞動監(jiān)察協(xié)理等
A.村支書（主任）助理
B.新農村建設指導
C.農業(yè)信息咨詢
D.鄉(xiāng)村扶貧開發(fā)等
A.司法協(xié)理
B.普法宣傳
C.民事調解協(xié)理
D.司法審查
A.符合享受社會保險補貼條件的人員名單及《身份證》復印件
B.《就業(yè)失業(yè)登記證》復印件
C.勞動合同等就業(yè)證明材料復印件
D.社會保險征繳機構出具的社會保險費明細賬（單）
最新試題
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試，也是對應聘者心理素質的考查。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上，確定職業(yè)發(fā)展目標，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
制作簡歷時，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內容，這樣比文字描述更有說服力。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。