A.通過選修或必修就業(yè)指導(dǎo)課程、參與學(xué)校組織的就業(yè)實(shí)習(xí)、技巧輔導(dǎo)、模擬招聘等活動(dòng)
B.參加人力資源社會(huì)保障部門認(rèn)定的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)開展的職業(yè)技能培訓(xùn)
C.學(xué)校實(shí)施的畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書“雙證書”制度
D.到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)
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A.瀏覽各類就業(yè)信息網(wǎng)站
B.參加各類招聘和雙向選擇活動(dòng)
C.主動(dòng)到單位求職自薦
D.他人推薦
A.公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)
B.高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)
C.職業(yè)中介機(jī)構(gòu)
D.銀行
A.轉(zhuǎn)正定級(jí)和工齡核定
B.大中專畢業(yè)生接收手續(xù)
C.在規(guī)定的范圍內(nèi)申報(bào)或組織評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格
D.流動(dòng)人員人事檔案管理
A.實(shí)際參加就業(yè)見習(xí)的人員名單
B.就業(yè)見習(xí)協(xié)議書
C.見習(xí)人員《身份證》
D.《登記證》復(fù)印件和大學(xué)畢業(yè)證復(fù)印件
A.辭職或被辭退的機(jī)關(guān)工作人員、企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的人事檔案
B.與用人單位解除勞動(dòng)合同或聘用合同的專業(yè)技術(shù)人員和管理人員的人事檔案
C.待業(yè)的大中專畢業(yè)生的人事檔案
D.自費(fèi)出國留學(xué)人員的人事檔案
最新試題
制作簡歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機(jī)會(huì)。
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
面試的特點(diǎn)中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點(diǎn)。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是（）
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng)，對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于（）