A.所謂職業(yè)錨,又稱職業(yè)系留點。
B.職業(yè)錨,實際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心,是指當一個人不得不做出選擇的時候,他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀。
C.是自我意向的一個習得部分。
D.職業(yè)錨是個人同工作環(huán)境互動作用的產(chǎn)物,一旦產(chǎn)生便不會改變。
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A.求職信的結(jié)構(gòu)一般有標題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款幾個部分。
B.標題是求職信的標志和稱謂,要求醒目、簡潔、大方美觀
C.正文里面要介紹求職原因、求職者的各種情況,盡量詳細、完整,讓用人單位對你充分了解。
D.求職信的落款部分要寫上自薦人姓名、標注日期,必要時簽名以示尊重和敬意
A.面對歧視時,不要自暴自棄,要相信自己,敢于承擔責任
B.遭遇騷擾時,也不宜過分懦弱,要學會自我保護
C.努力融入團隊,證明自己的價值,但不要拉幫結(jié)派
D.干得好不如嫁得好,應(yīng)該及早找到職場靠山
A.了解用人單位招聘職位的性質(zhì),工作內(nèi)容、所需知識和技能。
B.畢業(yè)生可以通過用人單位的內(nèi)部宣傳資料、網(wǎng)站、報紙、雜志、廣告宣傳手冊和媒體的報道等渠道來了解用人單位的性質(zhì)、規(guī)模、特色、組織機構(gòu)等情況。
C.了解用人單位對員工的要求、職責以及給予員工的報酬、培訓等情況。
D.以上都對
A.管理能力、表達能力、財政狀況
B.人格魅力、經(jīng)濟基礎(chǔ)、創(chuàng)新能力
C.管理能力、基本素養(yǎng)、人格魅力
D.人格魅力、最高學歷、群眾基礎(chǔ)
A.發(fā)揮自我優(yōu)勢
B.彌補自我劣勢
C.認識他人優(yōu)勢
D.攻擊他人劣勢
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
職業(yè)的含義包括()。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。