目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責機制由學校來建立。

為改進完善教育部直屬師范大學師范生免費教育政策，將“免費師范生”改稱為（）

兒童首先要確認（），然后才能學習認知。

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

堅持學習是學習型社會本質(zhì)特征。學習是人的權(quán)力，不屬于責任和義務。

在設計中層干部培訓課程體系過程中，一貫堅持的思想不包括（）

情緒壓制會導致（）的產(chǎn)生。

下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）

學校教育的目標是立德樹人，五育并舉，德智體美勞全面發(fā)展。