多項(xiàng)選擇題知識表征的類型有()
A.概念
B.命題
C.表象
D.圖式
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)知識的使用意義,知識可以分為()
A.陳述性知識和程序性知識
B.感性知識和理性知識
C.具體知識與抽象知識
D.個體知識和社會知識
2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)知識的不同表述形式,知識可以分為()
A.陳述性知識和程序性知識
B.感性知識和理性知識
C.具體知識與抽象知識
D.個體知識和社會知識
3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)知識的不同反映深度,知識可分為()
A.陳述性知識和程序性知識
B.感性知識和理性知識
C.具體知識與抽象知識
D.個體知識和社會知識
4.多項(xiàng)選擇題經(jīng)驗(yàn)整合可通過()等方式實(shí)現(xiàn)。
A.同化
B.順應(yīng)
C.重組
D.平衡
5.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)哺乳動物概念后,再學(xué)習(xí)靈長目的概念,屬于()
A.自下而上的遷移
B.自上而下的遷移
C.正遷移
D.水平遷移
最新試題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
孩子學(xué)會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項(xiàng)選擇題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測量與評定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學(xué)習(xí)效果,為鼓勵學(xué)習(xí)行為的持續(xù)性,這時可以采?。ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
題型:判斷題