A.主動進取型
B.被逼無奈型
C.掌握資源型
D.留有后路型
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A.你好,見到你很高興。
B.您好,見到您很高興。
C.王經(jīng)理,你好,見到你很高興。
D.小姐,你好,見到你很高興。
A.高價撇脂戰(zhàn)略
B.差別化戰(zhàn)略
C.集中差異化戰(zhàn)略
D.混合戰(zhàn)略
A.SO戰(zhàn)略
B.WO戰(zhàn)略
C.ST戰(zhàn)略
D.WT戰(zhàn)略
A.直線制
B.職能制
C.直線職能制
D.事業(yè)部制
A.是一種利用統(tǒng)計評估方法來控制產(chǎn)品質(zhì)量的管理方法
B.其核心是追求零缺陷生產(chǎn)
C.δ值越小,缺陷或錯誤就越小
最新試題
有利于激發(fā)學(xué)員自我表達、相互學(xué)習(xí)以及只知識和經(jīng)驗的相互交流的教學(xué)方法是()
創(chuàng)業(yè)測評中,性格測試、智力測試和興趣測試屬于()
提出促進學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的真正動力是內(nèi)在動機的是布魯納教學(xué)四原則中的()
以一種形象化的方式來說明人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替,再用抽象符號表示的逐步發(fā)展的過程。是下列哪個原理的觀點()
XX公司免費送包裝設(shè)備,依靠包裝材料盈利,這是創(chuàng)業(yè)項目盈利模式中的()
設(shè)計調(diào)查問卷時,應(yīng)該避免隱含某種假設(shè)或期望的結(jié)果,遵循的原則是()
將人的學(xué)習(xí)和認知過程分為如何感知信息和怎樣進行學(xué)習(xí),并由此提出四種學(xué)習(xí)風(fēng)格,因此在培訓(xùn)時要因材施教。是下列哪個原理的觀點()
創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師職業(yè)道德要求為創(chuàng)業(yè)者提供高質(zhì)量的服務(wù),以下幾點不屬于提供高質(zhì)量服務(wù)的是()
在民俗風(fēng)景區(qū)從事旅游服務(wù)或特種工藝品的銷售,是創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)條件匹配原則中的()
關(guān)鍵信息必須與所要解決的問題具有直接相關(guān)性。是關(guān)鍵信息評判標準中的()