判斷題“應試教育”問題僅在我國存在,在世界上許多國家都不存在。()
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最新試題
學校與家庭教育的溝通方面包括()等。
題型:多項選擇題
將創(chuàng)新精神與實踐能力同時列為素質教育的重點,是因為兩者間存在著不可分割的內在聯系,這表現在()等方面。
題型:多項選擇題
素質教育激活個性潛能的最高目標是提高學生的學習成績和動手能力。
題型:判斷題
獨立人格素質的地位作用主要表現在()。
題型:多項選擇題
高等教育研用有得的范圍更是廣泛,可以是(),還可以是某方面知識體系創(chuàng)立的研用有得等等。
題型:多項選擇題
素質教育試驗的一般要求是(),以及通過撰寫論文學會對成果的總結提煉等。
題型:多項選擇題
個性潛能只是個體發(fā)展的重要內因和可能趨向,是不會被漠視的個性、埋沒的潛能,能自然發(fā)展成為有重要作為的巨大動能。
題型:判斷題
教育機會平等所包含的含義是()。
題型:多項選擇題
在主體認識過程中起支配作用的“認知圖式”,其中起核心作用的就是主體的()和信仰系統(tǒng)。
題型:多項選擇題
學校物理環(huán)境包括()等方面。
題型:多項選擇題