在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

諾姆·喬姆斯基提出的觀點是（）

行為主義者把研究表象視為毫無意義的，因為（）

子目標的典型目的是（）

下列哪一項是功能固著的最好的例子（）

在會話語言的范圍內(nèi)，語境指的是（）

喬姆斯基駁斥斯金納語言習得理論的最有說服力的論據(jù)之一是他對兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）

紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）

下列哪一種說法不適用于專家和新手如何解決問題之間差異的研究結果（）

當兩個人進行對話時，如果一個人在她的講話中產(chǎn)生了一個特定的語法結構，而另一個人也這樣做，這種現(xiàn)象被稱為（）