問答題

閱讀材料,完成下列要求。
所謂“工匠精神”,是指工匠對自己的作品精雕細(xì)琢、精益求精的精神。它代表著注重細(xì)節(jié)、追求完美的取向,一絲不茍、不走捷徑的態(tài)度,以及對工匠職業(yè)本身的敬畏與信仰。
材料一:我國已是世界第一制造大國,小到鞋、襪、打火機(jī),大到家電、汽車、輪船,幾乎所有行業(yè),“中國制造”在全球都廣受歡迎,但是,與世界制造業(yè)強(qiáng)國相比,我國一些產(chǎn)品在質(zhì)量、工藝、和設(shè)計(jì)水平等方面還存在差距,為了應(yīng)對發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家對我國制造業(yè)的“前后夾擊”,我們除了強(qiáng)化科技創(chuàng)新、提升人力素質(zhì)、完善產(chǎn)業(yè)支撐體系等之外,其實(shí)還有一個很重要的方面,就是大力提倡工匠精神。只有摒棄浮躁、腳踏實(shí)地,專注耐心地提升品質(zhì)、改進(jìn)設(shè)計(jì)、完善細(xì)節(jié),“中國制造”才能更加自信地成為“中國智造”,傲立于世界。
材料二:弘揚(yáng)工匠精神將帶動中國從制造大國走向制造強(qiáng)國,促進(jìn)企業(yè)精益求精、提高質(zhì)量。喚起工匠精神,需要加強(qiáng)培訓(xùn)、管理、激勵機(jī)制,進(jìn)一步提高對職業(yè)技能教育的重視,讓全社會意識到工匠精神的可貴。

培育工匠精神離不開肥沃的土壤。請從《經(jīng)濟(jì)生活》、《政治生活》、《文化生活》中任選一個角度為建設(shè)厚植的工匠精神土壤提出建議,并說明其理論依據(jù)。

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1.問答題

閱讀材料,完成下列要求。
所謂“工匠精神”,是指工匠對自己的作品精雕細(xì)琢、精益求精的精神。它代表著注重細(xì)節(jié)、追求完美的取向,一絲不茍、不走捷徑的態(tài)度,以及對工匠職業(yè)本身的敬畏與信仰。
材料一:我國已是世界第一制造大國,小到鞋、襪、打火機(jī),大到家電、汽車、輪船,幾乎所有行業(yè),“中國制造”在全球都廣受歡迎,但是,與世界制造業(yè)強(qiáng)國相比,我國一些產(chǎn)品在質(zhì)量、工藝、和設(shè)計(jì)水平等方面還存在差距,為了應(yīng)對發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家對我國制造業(yè)的“前后夾擊”,我們除了強(qiáng)化科技創(chuàng)新、提升人力素質(zhì)、完善產(chǎn)業(yè)支撐體系等之外,其實(shí)還有一個很重要的方面,就是大力提倡工匠精神。只有摒棄浮躁、腳踏實(shí)地,專注耐心地提升品質(zhì)、改進(jìn)設(shè)計(jì)、完善細(xì)節(jié),“中國制造”才能更加自信地成為“中國智造”,傲立于世界。
材料二:弘揚(yáng)工匠精神將帶動中國從制造大國走向制造強(qiáng)國,促進(jìn)企業(yè)精益求精、提高質(zhì)量。喚起工匠精神,需要加強(qiáng)培訓(xùn)、管理、激勵機(jī)制,進(jìn)一步提高對職業(yè)技能教育的重視,讓全社會意識到工匠精神的可貴。

運(yùn)用勞動價值論的有關(guān)知識分析說明弘揚(yáng)工匠精神將帶動中國從制造大國走向制造強(qiáng)國。
2.問答題

閱讀材料,完成下列要求。
所謂“工匠精神”,是指工匠對自己的作品精雕細(xì)琢、精益求精的精神。它代表著注重細(xì)節(jié)、追求完美的取向,一絲不茍、不走捷徑的態(tài)度,以及對工匠職業(yè)本身的敬畏與信仰。
材料一:我國已是世界第一制造大國,小到鞋、襪、打火機(jī),大到家電、汽車、輪船,幾乎所有行業(yè),“中國制造”在全球都廣受歡迎,但是,與世界制造業(yè)強(qiáng)國相比,我國一些產(chǎn)品在質(zhì)量、工藝、和設(shè)計(jì)水平等方面還存在差距,為了應(yīng)對發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家對我國制造業(yè)的“前后夾擊”,我們除了強(qiáng)化科技創(chuàng)新、提升人力素質(zhì)、完善產(chǎn)業(yè)支撐體系等之外,其實(shí)還有一個很重要的方面,就是大力提倡工匠精神。只有摒棄浮躁、腳踏實(shí)地,專注耐心地提升品質(zhì)、改進(jìn)設(shè)計(jì)、完善細(xì)節(jié),“中國制造”才能更加自信地成為“中國智造”,傲立于世界。
材料二:弘揚(yáng)工匠精神將帶動中國從制造大國走向制造強(qiáng)國,促進(jìn)企業(yè)精益求精、提高質(zhì)量。喚起工匠精神,需要加強(qiáng)培訓(xùn)、管理、激勵機(jī)制,進(jìn)一步提高對職業(yè)技能教育的重視,讓全社會意識到工匠精神的可貴。

結(jié)合材料一,闡明“工匠精神筑夢中國智造”的文化生活依據(jù)。
5.問答題

2014年10月23日《中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第四次全體會議公報(bào)》提出推進(jìn)依法治國,總目標(biāo)是建設(shè)中國特色社會主義法治體系,建設(shè)社會主義法治國家。
材料一:依法治國要求加強(qiáng)社會主義民主法治建設(shè)。某市一直用法治陽光照耀文明成長,推進(jìn)城市文明建設(shè):以法為“鋼架”,依法行政、公正執(zhí)法,構(gòu)筑城市文明大廈;以法為“盾牌”,維護(hù)社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序;以法為“燈塔”,指引人們向善向好;以法為“戒尺”,規(guī)勸不文明行為。
材料二:在漫長的歷史進(jìn)程中,中華民族積累了豐富的法治思想和治國經(jīng)驗(yàn),春秋時期就有著名的“儒法之爭”,法家重視法律的作用和法律在國家治理中的地位,提出“法與時宜”的主張,總結(jié)出一套維護(hù)法制統(tǒng)一的辦法。但是也存在諸多弊端,如沒有提出民主要求,走“法治”的極端,過分迷信和依賴嚴(yán)刑竣法來治理國家等等。近代西方一些思想家也提出“自由是法律的重要精神”等重要思想,這些對今天我國法治建設(shè)有重要啟示。

結(jié)合材料,運(yùn)用“文化的繼承性與文化發(fā)展”和“中華文化”的有關(guān)知識,分析應(yīng)如何加強(qiáng)社會主義法治建設(shè)。

最新試題

結(jié)合材料二,從思想方法與創(chuàng)新意識的角度分析創(chuàng)新社會管理的哲學(xué)依據(jù)。

題型:問答題

結(jié)合材料一,運(yùn)用《文化生活》的有關(guān)知識說明我國實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動將產(chǎn)生的積極影響。

題型:問答題

結(jié)合材料一,闡明“工匠精神筑夢中國智造”的文化生活依據(jù)。

題型:問答題

閱讀材料二,中國園林博物館的布展應(yīng)該體現(xiàn)中華文化的什么特征?形成中華文化這一特征的原因是什么?

題型:問答題

某市擬開展城市文化保護(hù)宣傳周活動,請結(jié)合材料,為該活動擬定兩條活動標(biāo)語,要求主題鮮明、文字精煉、朗朗上口,每條限15字以內(nèi)。

題型:問答題

結(jié)合材料二,從文化生活的角度,青年學(xué)生怎樣才能成為傳播“正能量”的一份子。

題型:問答題

結(jié)合材料二,就我國人口政策的調(diào)整擬定兩條宣傳標(biāo)語,要求主題是應(yīng)對人口老齡化、朗朗上口,每條限15個字以內(nèi)。

題型:問答題

結(jié)合材料二,請運(yùn)用發(fā)展中國特色社會主義文化的知識,說明抗戰(zhàn)文藝作品創(chuàng)作做到“四有”的意義。

題型:問答題

運(yùn)用矛盾的相關(guān)知識并結(jié)合材料,分析當(dāng)前我們應(yīng)如何推動城市發(fā)展。

題型:問答題

結(jié)合材料和所學(xué)文化生活知識,說明延續(xù)城市歷史文脈對城市發(fā)展的作用。

題型:問答題