單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)人員將一段外源DNA片段(包含約850個(gè)基因)與絲狀支原體(一種原核生物)的DNA進(jìn)行重組后,植入大腸桿菌,制造出一種“新的生命”。該生物能夠正常生長、繁殖。下列有關(guān)該技術(shù)應(yīng)用的敘述中,錯(cuò)誤的是()

A.該技術(shù)可以制造某些微生物,用于生產(chǎn)藥品、制造染料、降解有毒物質(zhì)等
B.由于存在生殖隔離,因此人造生命進(jìn)入自然界并不會(huì)破壞生物多樣性
C.人造生命擴(kuò)散到自然界,有可能造成環(huán)境安全性問題
D.此項(xiàng)技術(shù)可能被用來制造生物武器,從而危及人類安全


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是()

A.蛋白質(zhì)工程中直接改造的對象是天然蛋白質(zhì)
B.動(dòng)物體細(xì)胞培養(yǎng)所依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性
C.愈傷組織脫分化和再分化需要用一定比例的植物激素調(diào)控
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠提高物種豐富度和能量傳遞效率

2.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)生物工程的敘述正確的是()

A.應(yīng)用基因診斷技術(shù),可檢測受體細(xì)胞中的目的基因是否表達(dá)
B.篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基
C.莖尖細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能為,離體培養(yǎng)時(shí)不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株
D.將牛的體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中,獲得克隆牛是一種培育新物種的方式

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患的是()

A.轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
B.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原
C.某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力
D.某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化,導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變

4.單項(xiàng)選擇題與“限制性核酸內(nèi)切酶”作用部位完全相同的酶是()

A.反轉(zhuǎn)錄酶
B.DNA連接酶
C.RNA聚合酶
D.解旋酶

5.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)生物工程的敘述中,不正確的是()

A.胚胎工程可提高優(yōu)良種畜繁殖效率,基因工程可定向改變生物性狀
B.PCR的操作流程是:先高溫變性、然后中溫延伸、再低溫復(fù)性
C.生態(tài)工程主要是對不良的生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)、改良或重建
D.利用基因工程和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)都可克服生殖隔離的限制

最新試題

在形成圖中③的過程中,獲?、诘耐緩街饕袕幕蛭膸熘蝎@取、()、人工合成。

題型:填空題

獲取目的基因途徑有()、()。

題型:填空題

利用基因工程進(jìn)行育種,可以培育出具有新性狀的植株,這種育種方式的優(yōu)點(diǎn)是:①();②()。

題型:填空題

有人對這種牛奶不敢食用,人們對這種轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心表現(xiàn)在擔(dān)心出現(xiàn)()效應(yīng),擔(dān)心出現(xiàn)新的(),擔(dān)心營養(yǎng)成分改變。

題型:填空題

圖中的III是導(dǎo)入了目的基因的受體細(xì)胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選最終獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的(),原因是()。

題型:填空題

“分子運(yùn)輸車”是()。

題型:填空題

④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基?理由是什么?

題型:問答題

若研究發(fā)現(xiàn)羊N細(xì)胞中線粒體發(fā)達(dá),故而它的產(chǎn)奶率高,則小羊a會(huì)有這一優(yōu)良性狀嗎?你的依據(jù)是什么?

題型:問答題

圖中涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有()(至少寫三種)。

題型:填空題

人的血清白蛋白的生產(chǎn),說明該工程突破了自然界物種之間的()。

題型:填空題