下列對(duì)種群特征的概念圖（下圖）分析正確的是（）
A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率
B.“J”型增長的種群中沒有死亡率和遷出
C.預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是b
D.種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，c也達(dá)到最大并保持不變
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)用具必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，培養(yǎng)液則不需滅菌
B.培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
C.從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，不必?fù)u勻培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)液
D.為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)
為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某研究性學(xué)習(xí)小組完成了A、B、C三組實(shí)驗(yàn)。定期對(duì)不同培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，分別繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線依次為a、b、c，如圖。關(guān)于此圖的分析，不正確的是（）
A.三組的環(huán)境容納量可能不同，B組的環(huán)境容納量最大
B.探究的課題可能是影響種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的外界因素
C.三組的培養(yǎng)溫度可能不同，A組的培養(yǎng)溫度最適宜
D.三組的營養(yǎng)初始供給可能不同，C組營養(yǎng)初始供給最少
A.計(jì)數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測(cè)法
B.該實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照組，不需要做重復(fù)實(shí)驗(yàn)
C.從試管中吸取培養(yǎng)液時(shí)要將試管輕輕振蕩幾次
D.在顯微鏡下統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)視野不能太亮
A.種群數(shù)量變化規(guī)律——畜牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展
B.生物群落演替規(guī)律——濕地生態(tài)恢復(fù)工程
C.生物富集作用——物質(zhì)循環(huán)利用生態(tài)工程
D.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性——“三北”防護(hù)林建設(shè)
A.可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度
B.森林恢復(fù)提高了生產(chǎn)者固定的太陽能總量
C.人工恢復(fù)林比自然恢復(fù)林的植物豐富度低
D.自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替
最新試題
若圖中物種處于最高營養(yǎng)級(jí)，當(dāng)其數(shù)量下降，且其他條件不變時(shí)，流向該營養(yǎng)級(jí)其他物種的能量會(huì)（）。處于該營養(yǎng)級(jí)物種的種間關(guān)系是（）
如果牧民為了短期的經(jīng)濟(jì)利益捕殺狐和蛇，會(huì)對(duì)草原上其他生物數(shù)量和植被造成怎樣的影響？（）
該詩描述的生態(tài)系統(tǒng)是草原生態(tài)系統(tǒng)，食物網(wǎng)如圖。如果圖中植物能提供20000KJ的能量，營養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為z10%～20%，則鷹得到的最低能量值是（）
本調(diào)查采用的方法是（）；取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意（）；種群密度的計(jì)算方法是（）。
該魚在t2時(shí)期后，種群數(shù)量變化不再增加，主要原因是（）
在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量增長曲線呈（）；若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為（），t1時(shí)該種群的年齡組成可能為（）。
調(diào)查兔的種群密度的常用調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法，欲使調(diào)查結(jié)果可靠作標(biāo)志時(shí)要注意：①（）；②（）。
從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分這一角度分析，該圖中缺少的成分是（）
若圖中物種為食草動(dòng)物，當(dāng)看到青草明顯減少時(shí)，部分個(gè)體會(huì)另覓食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的（）功能。
為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，捕獲該魚的最佳時(shí)期為（）時(shí)，原因是（）