一般資料：求助者，女性，33歲，機(jī)關(guān)公務(wù)員。 
案例介紹：求助者一年前在家里做飯時(shí)因煤氣管道泄漏，不慎發(fā)生爆炸，求助者多處燒傷，面部毀容。從些不敢進(jìn)廚房，一進(jìn)廚房就感到非常恐懼，出現(xiàn)驚慌、心跳加快，呼吸急促，四肢發(fā)抖的癥狀。因不敢進(jìn)廚房做飯，每天只能等丈夫回來(lái)做飯，孩子經(jīng)常因餓抱怨。求助者心疼孩子，也曾試著去做飯，但還沒(méi)進(jìn)廚房，就開(kāi)始緊張，勉強(qiáng)進(jìn)去，最終都是因?yàn)楹ε露恿顺鰜?lái)。求助者也知道當(dāng)時(shí)是發(fā)生了意外，不是每次進(jìn)廚房都會(huì)發(fā)生爆炸，但就是擺脫不了恐懼，因此內(nèi)心極其痛苦。經(jīng)認(rèn)知矯正、系統(tǒng)脫敏等治療效果不理想，心理咨詢師決定采用沖擊療法治療。 
心理咨詢師讓求助者進(jìn)入廚房，其立刻出現(xiàn)恐懼反應(yīng)，反應(yīng)非常強(qiáng)烈，要求停止治療，但心理咨詢師堅(jiān)決不允許，求助者在廚房?jī)?nèi)痛苦不已，但癥狀逐漸減弱，見(jiàn)此心理咨詢師方允許求助者出來(lái)，求助者如釋重負(fù)。隔日又進(jìn)行了一次，求助者反應(yīng)明顯減弱。第3次治療后，求助者進(jìn)入廚房后沒(méi)有明顯恐懼反應(yīng)，治療獲得成功。對(duì)求助者進(jìn)行了MMPI-2的測(cè)驗(yàn)，結(jié)果（標(biāo)準(zhǔn)量表分）如下： 
Q；  L；  F；K；Fb；TRIN；VRIN；ICH；Hs；D；Hy；Pd；Mf；Pa；Pt；Sc；Ma；Si 
45；47；80；45；58；50；47；52；79；70；64；55；48；59；50；58；54；72

一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：求助者自述半年前因失眠服了三個(gè)月的安眠藥，近來(lái)覺(jué)得記憶力大大減退，認(rèn)為是吃藥造成的，什么都記不住，腦子也不靈活了，覺(jué)得自己無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)想申請(qǐng)休學(xué)，父母很擔(dān)心，帶他來(lái)心理咨詢。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：
心理咨詢師：你需要在哪方面得到我的幫助？
求助者：我快傻了，你能救救我嗎？
心理咨詢師：別著急，你能具體說(shuō)說(shuō)是怎么回事嗎？
求助者：半年前我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而經(jīng)常失眠，每天晚上要吃一片藥才能睡著。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)吃藥損傷記憶力，我就趕緊停了。我發(fā)現(xiàn)記憶力確實(shí)減退了，什么也記不住，腦子發(fā)木，您說(shuō)我還怎么學(xué)習(xí)？您有什么好辦法救救我嗎？
心理咨詢師：我也上過(guò)大學(xué)，所以我很理解你的心情。你說(shuō)什么都記不住，按你所說(shuō)你記不住自己叫什么名字，記不住自己是干什么的，也記不住家住在哪里。
求助者：不是，我叫XXX，是XX大學(xué)的學(xué)生，家住在XX市。
心理咨詢師：你前面說(shuō)什么都記不住，現(xiàn)在卻能說(shuō)出自己的名字和家庭住址，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎？
求助者：（沉默……）這些都是已經(jīng)記住的。而課本知識(shí)，比如英語(yǔ)單詞，就記不住。
心理咨詢師：是真的記不住嗎？如果你每個(gè)單詞背一千遍，你覺(jué)得能記住嗎？
求助者：背一千遍？我想肯定記住了。
心理咨詢師：你是記不住還是沒(méi)記那么多遍？
求助者：（沉默……）我好像是沒(méi)記那么多遍。我有些明白了，你的意思是我能記住單詞，但我沒(méi)有去記？
心理咨詢師：你覺(jué)得呢？
求助者：是的，這是怎么回事呢？
心理咨詢師：因?yàn)楸痴b單詞需要付出努力，你說(shuō)記不住，就像自己建造了碉堡，有碉堡保護(hù)，不用付出努力，有足夠的理由不去上學(xué)，別人還不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背誦單詞了，就可以舒服地待在里面，是這樣嗎？
求助者：我好像有些明白了……

一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：求助者自述半年前因失眠服了三個(gè)月的安眠藥，近來(lái)覺(jué)得記憶力大大減退，認(rèn)為是吃藥造成的，什么都記不住，腦子也不靈活了，覺(jué)得自己無(wú)法繼續(xù)完成學(xué)業(yè)想申請(qǐng)休學(xué)，父母很擔(dān)心，帶他來(lái)心理咨詢。
下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話：
心理咨詢師：你需要在哪方面得到我的幫助？
求助者：我快傻了，你能救救我嗎？
心理咨詢師：別著急，你能具體說(shuō)說(shuō)是怎么回事嗎？
求助者：半年前我因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而經(jīng)常失眠，每天晚上要吃一片藥才能睡著。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)吃藥損傷記憶力，我就趕緊停了。我發(fā)現(xiàn)記憶力確實(shí)減退了，什么也記不住，腦子發(fā)木，您說(shuō)我還怎么學(xué)習(xí)？您有什么好辦法救救我嗎？
心理咨詢師：我也上過(guò)大學(xué)，所以我很理解你的心情。你說(shuō)什么都記不住，按你所說(shuō)你記不住自己叫什么名字，記不住自己是干什么的，也記不住家住在哪里。
求助者：不是，我叫XXX，是XX大學(xué)的學(xué)生，家住在XX市。
心理咨詢師：你前面說(shuō)什么都記不住，現(xiàn)在卻能說(shuō)出自己的名字和家庭住址，這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎？
求助者：（沉默……）這些都是已經(jīng)記住的。而課本知識(shí)，比如英語(yǔ)單詞，就記不住。
心理咨詢師：是真的記不住嗎？如果你每個(gè)單詞背一千遍，你覺(jué)得能記住嗎？
求助者：背一千遍？我想肯定記住了。
心理咨詢師：你是記不住還是沒(méi)記那么多遍？
求助者：（沉默……）我好像是沒(méi)記那么多遍。我有些明白了，你的意思是我能記住單詞，但我沒(méi)有去記？
心理咨詢師：你覺(jué)得呢？
求助者：是的，這是怎么回事呢？
心理咨詢師：因?yàn)楸痴b單詞需要付出努力，你說(shuō)記不住，就像自己建造了碉堡，有碉堡保護(hù)，不用付出努力，有足夠的理由不去上學(xué)，別人還不能怪罪你。你就可以不用辛苦地背誦單詞了，就可以舒服地待在里面，是這樣嗎？
求助者：我好像有些明白了……

一般資料：張某，女性，19歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：張某上大學(xué)近一年來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)良好，很樂(lè)于助人，人際關(guān)系良好，是班里的團(tuán)支部副書(shū)記。張某平常非常愛(ài)干凈，內(nèi)、外衣服每日要換洗，枕巾、床單、被單等也要每日一換。為此耽誤了許多時(shí)間，也把自己搞得很累。同學(xué)的衣服或鞋子臟了，也要不厭其煩地反復(fù)提醒其換洗。自己也覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有必要，但不這樣做心里很不舒服，害怕有什么臟東西，害怕自己會(huì)得病，和同學(xué)講過(guò)其實(shí)自己也很痛苦。本學(xué)期開(kāi)始后不知因?yàn)槭裁丛?，張某好像情緒非常低落，自己經(jīng)常悄悄地流淚，整日不說(shuō)話。偶爾與同學(xué)講幾句話，同學(xué)反映她好像腦子不聽(tīng)使喚了，回答一個(gè)問(wèn)題要想半天，還聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么。慢慢地不講究了，有時(shí)甚至不洗漱，有時(shí)白天睡覺(jué)，有時(shí)晚上失眠，因此無(wú)法上課。近一個(gè)多月來(lái)總和同學(xué)說(shuō)自己的某個(gè)器官丟了，別人都看見(jiàn)自己沒(méi)有這個(gè)器官了，但自己看不見(jiàn)。
心理咨詢師觀察了解到的情況：張某目前休學(xué)在家，由父母帶來(lái)就診。張某的父母都是醫(yī)生，從小對(duì)她的要求嚴(yán)格，非常在意她的衛(wèi)生情況，她按家長(zhǎng)的要求，每日換洗衣服。若臟了必定重新清洗，覺(jué)得一塵不染了才罷手。張某從小對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣，大致了解生理、解剖學(xué)等知識(shí)。關(guān)于器官丟失問(wèn)題，家長(zhǎng)多次解釋，但張某堅(jiān)信不疑。經(jīng)了解張某沒(méi)有受到過(guò)什么重大打擊。

一般資料：張某，女性，19歲，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。
案例介紹：張某上大學(xué)近一年來(lái)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)良好，很樂(lè)于助人，人際關(guān)系良好，是班里的團(tuán)支部副書(shū)記。張某平常非常愛(ài)干凈，內(nèi)、外衣服每日要換洗，枕巾、床單、被單等也要每日一換。為此耽誤了許多時(shí)間，也把自己搞得很累。同學(xué)的衣服或鞋子臟了，也要不厭其煩地反復(fù)提醒其換洗。自己也覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有必要，但不這樣做心里很不舒服，害怕有什么臟東西，害怕自己會(huì)得病，和同學(xué)講過(guò)其實(shí)自己也很痛苦。本學(xué)期開(kāi)始后不知因?yàn)槭裁丛颍瑥埬澈孟袂榫w非常低落，自己經(jīng)常悄悄地流淚，整日不說(shuō)話。偶爾與同學(xué)講幾句話，同學(xué)反映她好像腦子不聽(tīng)使喚了，回答一個(gè)問(wèn)題要想半天，還聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么。慢慢地不講究了，有時(shí)甚至不洗漱，有時(shí)白天睡覺(jué)，有時(shí)晚上失眠，因此無(wú)法上課。近一個(gè)多月來(lái)總和同學(xué)說(shuō)自己的某個(gè)器官丟了，別人都看見(jiàn)自己沒(méi)有這個(gè)器官了，但自己看不見(jiàn)。
心理咨詢師觀察了解到的情況：張某目前休學(xué)在家，由父母帶來(lái)就診。張某的父母都是醫(yī)生，從小對(duì)她的要求嚴(yán)格，非常在意她的衛(wèi)生情況，她按家長(zhǎng)的要求，每日換洗衣服。若臟了必定重新清洗，覺(jué)得一塵不染了才罷手。張某從小對(duì)醫(yī)學(xué)感興趣，大致了解生理、解剖學(xué)等知識(shí)。關(guān)于器官丟失問(wèn)題，家長(zhǎng)多次解釋，但張某堅(jiān)信不疑。經(jīng)了解張某沒(méi)有受到過(guò)什么重大打擊。