單項選擇題

下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制甲型H1N1流感滅活疫苗過程中,某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。下列說法不正確的是()

A.注射疫苗后,志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象,這是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的結(jié)果。
B.若該志愿者注射疫苗后的第15天感染甲型H1N1流感病毒,那么,其體內(nèi)抗體始終不可能超過20mIU/ml
C.抗體在細(xì)胞內(nèi)合成、分泌時依次經(jīng)過的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。
D.抗體合成過程中,遺傳信息的傳遞途徑是DNA→mRNA→抗體


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1.單項選擇題有人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐,有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等,這些都是過敏反應(yīng)癥狀。下列有關(guān)過敏反應(yīng)的敘述,正確的是()

A.過敏反應(yīng)沒有淋巴細(xì)胞參與
B.過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)功能的正常反應(yīng)
C.過敏反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的細(xì)胞在骨髓中成熟
D.機體首次接觸過敏原即產(chǎn)生適應(yīng)性免疫應(yīng)答以保護(hù)自身

2.單項選擇題

HIV能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖,紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)材料分析,下列敘述正確的是()

A.紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”是因為紅細(xì)胞中分布有大量抗體,對HIV起免疫作用
B.紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”是因為高濃度的氧對HIV具有抑制作用
C.紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”是因為沒有細(xì)胞核和多種細(xì)胞器
D.紅細(xì)胞成為“陷阱細(xì)胞”治療AIDS過程屬于細(xì)胞免疫

4.單項選擇題B淋巴細(xì)胞分化形成漿細(xì)胞的過程中,對細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的變化描述,錯誤的是()

A.細(xì)胞中囊泡的數(shù)量增多
B.附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)明顯發(fā)達(dá)
C.細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)明顯增多
D.核糖核酸的含量增加

5.單項選擇題

右圖是兩次注射同一種抗原后,人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。下列說法正確的是()

A.第二次注射同一種抗原后,記憶細(xì)胞增殖分化形成大量漿細(xì)胞
B.與第一次注射相比,第二次注射的抗原對機體的作用更快更強烈
C.第一次注射機體進(jìn)行的是非特異性免疫,第二次注射機體進(jìn)行的是特異性免疫
D.特異性免疫是通過記憶細(xì)胞發(fā)揮作用的

最新試題

基因治療成功的標(biāo)志是()

題型:填空題

圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,由致敏T細(xì)胞產(chǎn)生并以()的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)()(流人/流出)靶細(xì)胞,最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。

題型:填空題

DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有()作用的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程稱為細(xì)胞間的()。

題型:填空題

培養(yǎng)骨髓細(xì)胞時,應(yīng)控制的條件是()

題型:填空題

效應(yīng)T細(xì)胞的作用包括兩個方面:一是產(chǎn)生“某物質(zhì)”,并通過它們加強各種有關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng);二是與靶細(xì)胞密切接觸,最終導(dǎo)致()

題型:填空題

淋巴細(xì)胞依靠其細(xì)胞表面的受體識別抗原,每個淋巴細(xì)胞只帶有一種特異性抗原受體。那么淋巴細(xì)胞的特異性是先天存在的,還是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的呢?請用下面給出的材料設(shè)計實驗進(jìn)行探究。實驗材料:小白鼠,放射性同位素標(biāo)記的抗原X,未標(biāo)記的抗原X,抗原Y等(注:高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原能夠殺死全部帶有互補受體的淋巴細(xì)胞)實驗步驟:①給小白鼠注射(),小白鼠對此種抗原不發(fā)生免疫反應(yīng)。②一段時間后,給小白鼠注射(),觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。③再過一段時間,給小白鼠注射抗原Y,觀察小白鼠是否對此種抗原發(fā)生免疫反應(yīng)。預(yù)期結(jié)果與結(jié)論:若(),則說明淋巴細(xì)胞的特異性是先天存在的。若(),則說明淋巴細(xì)胞的特異性是由抗原的“教導(dǎo)”產(chǎn)生的。

題型:填空題

正常情況下,曲線②在7天后逐漸下降,這與()細(xì)胞的數(shù)目逐漸減少有關(guān)。

題型:填空題

Anti基因的表達(dá)產(chǎn)物定位在()上,可被()識別,引起免疫反應(yīng)。

題型:填空題

oa段HIV的數(shù)量變化可以看做是個J型增長曲線,原因是()。

題型:填空題

患上艾滋病。會造成人體免疫系統(tǒng)()能力下降,甚至喪失。

題型:填空題