A.上自習(xí)課時邊看書邊記筆記
B.開始上課時聽到“起立”的聲音就站立起來
C.叩擊膝蓋下面的韌帶引起小腿抬起
D.遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名
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A.神經(jīng)元
B.反射弧
C.神經(jīng)中樞
D.效應(yīng)器
A.傳出神經(jīng)
B.傳入神經(jīng)
C.神經(jīng)中樞
D.感受器
下列各選項與所給圖示不相符的是（）
A.若X表示種群數(shù)量，a可能代表出生率或遷入率
B.若X表示甲狀腺激素，a可能代表促甲狀腺激素
C.若X表示T細胞數(shù)量，b可能代表HIV數(shù)量
D.若X表示垂體，則a可能代表甲狀腺、b可能代表下丘腦。
右圖表示一種中樞神經(jīng)元的聯(lián)系方式，若在圖中箭頭處施加一強刺激，則圖中的a、b、c、d、e能檢測到興奮的有幾處（）
A．2處
B．3處
C．4處
D．5處
A.膜外由負電位變?yōu)檎娢?，膜?nèi)由正電位變?yōu)樨撾娢?br /> B.膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?，膜?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?br /> C.膜外由負電位變?yōu)檎娢唬?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?br /> D.膜外由正電位變?yōu)樨撾娢?，膜?nèi)由正電位變?yōu)樨撾娢?/p>
最新試題
圖1中，提供電刺激設(shè)備、電位測量儀等必要的實驗用具，設(shè)計實驗驗證興奮在神經(jīng)元之間進行單向傳遞，簡要的實驗步驟是：（）。
圖中下丘腦參與的生理調(diào)節(jié)方式有（），當人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質(zhì)（）（填字母）在血液中的含量明顯升高。
血液中物質(zhì) A 的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調(diào)節(jié)方式稱為（）。
只破壞圖1中的結(jié)構(gòu)③，利用電刺激設(shè)備，通過觀察⑤的反應(yīng)，如何判斷②和④在反射弧中的功能？（）
興奮在反射弧中的傳遞方向是（）的。圖中共有（）條反射弧。
某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在圖二C處，刺激A，預(yù)計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生（）。
圖1中代表感受器的應(yīng)為標號（），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為（）。刺激結(jié)構(gòu)④時，會產(chǎn)生具體效應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（），該結(jié)構(gòu)在組成上包括（）。
在寒冷的環(huán)境中，能通過丙方式促進腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素，其反射弧是：（）。
圖二是突觸模式圖，A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大，當圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時，細胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為（）。興奮只能由A傳向B，原因是（）。
如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖1中乙模式分泌的激素消失，人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，說明此分泌激素為抗利尿激素。重感冒發(fā)熱患者通常會在服藥后因大量出汗退熱而使尿量減少，醫(yī)生常會建議患者多飲水。你認為尿量減少的原因是：（）。