單項選擇題根據(jù)遷移的影響效果,可將遷移分為()。
A.順向遷移和逆向遷移
B.特殊遷移和普遍遷移
C.正遷移和負遷移
D.橫向遷移和縱向遷移
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1.多項選擇題新型教師角色要求教師扮演的角色包括()。
A.權威型的組織者
B.學生個性發(fā)展的促進者
C.學生學習的協(xié)作者
D.教育教學發(fā)展中的反思者和研究者
2.多項選擇題職業(yè)院校教師的角色沖突類型包括()。
A.多種角色同時提出要求產(chǎn)生的沖突
B.多種角色行為規(guī)范互不相容產(chǎn)生的角色沖突
C.單一角色內部的沖突
D.角色錯亂產(chǎn)生的沖突
3.多項選擇題教師心理健康維護應包括()。
A.社會體制層面
B.社區(qū)層面
C.學校層面
D.個人層面
4.多項選擇題教師的心理素質包括()。
A.一般教學能力
B.輔導學習技能
C.教學技能
D.教學監(jiān)控能力
5.多項選擇題職院教師心理健康問題成因包括()。
A.教育改革
B.人際關系
C.社會因素
D.個體因素
最新試題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
在觀察學習中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強化,就等于觀察者受到了間接強化,因而也能對觀察者的模仿起到動機激勵作用。此為()
題型:單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是()
題型:多項選擇題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
有人把學業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因屬于外部穩(wěn)定的歸因。()
題型:判斷題