A.遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素
B.環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)
C.實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素
D.人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物
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A.道德認知比較模糊
B.道德情感比較消極
C.道德意志比較薄弱
D.道德行為習慣比較差
A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制
B.投入的時間和程度逐漸加大
C.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安
D.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突
A.學校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動
B.學校的宣傳與輿論引導(dǎo)
C.社會文化的滲透與制約
D.新聞媒體的宣傳與大眾印象
A.以需要為中介
B.是一種主觀感受
C.與認識過程無關(guān)
D.會引起生理變化
A.印象整飾
B.印象形成
C.印象提升
D.印象控制
最新試題
悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的()
()是心理咨詢師通過與來訪者分享其個人成長過程中的成功與失敗經(jīng)歷,來推動來訪者認知自我、發(fā)展自我的努力
萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。
進入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化,包括()和運動機能。
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
從學校工作的具體情況來看,影響學生心理健康的主要因素不包括()
網(wǎng)絡(luò)成癮的表現(xiàn)()
網(wǎng)絡(luò)成癮的人可以合理有效的使用網(wǎng)絡(luò)。
伴侶的愛是()
自我意識的意志成分是()