A.助人活動(dòng)是社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的單向支持與幫助
B.助人活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)工作的主體部分
C.助人活動(dòng)是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的互動(dòng)及合作的過(guò)程
D.助人活動(dòng)中，受助者只需接受來(lái)自社會(huì)工作者的服務(wù)
E.助人活動(dòng)是社會(huì)工作者依據(jù)其價(jià)值觀向服務(wù)對(duì)象提供幫助或服務(wù)的行動(dòng)
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A.兒童服務(wù)指的是對(duì)幼兒和少年的服務(wù)
B.兒童福利服務(wù)一般由政府和社會(huì)工作機(jī)構(gòu)共同進(jìn)行
C.兒童服務(wù)的提供由政府負(fù)責(zé)
D.對(duì)棄兒的救助屬于最基本的兒童服務(wù)
A.積極功能
B.消極功能
C.正功能
D.負(fù)功能
A.使能者
B.聯(lián)系人
C.教育者
D.治療者
A．心理輔導(dǎo)
B．行為矯正
C．就業(yè)輔導(dǎo)
D．社會(huì)救助
A.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象發(fā)展
B.幫助服務(wù)對(duì)象緩解困難
C.促進(jìn)社會(huì)公正
D.推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
E.解決社會(huì)問(wèn)題
最新試題
針對(duì)殘障人士開(kāi)展的，以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)是（）。
由于工作繁忙，張某放暑假的兒子無(wú)人照看，社會(huì)工作者小王協(xié)調(diào)張某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了張某兒子的照管問(wèn)題。小王提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會(huì)工作（）的目標(biāo)。
下列選項(xiàng)中，哪些屬于社會(huì)工作文化層面的目標(biāo)（）。
下列說(shuō)法中，符合學(xué)校社會(huì)工作的是（）。
下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)救助社會(huì)工作向服務(wù)對(duì)象提供的服務(wù)（）。
李某是一位很優(yōu)秀的人力資源主管，半年之中換了4次工作（公司），自己雖然很不情愿這樣做，但又很難克服自己內(nèi)心那種想面對(duì)工作中壓力和不順利時(shí)想改變工作的沖動(dòng)，這種沖動(dòng)讓他每天都在走還是不走之間沖突。作為一個(gè)人力資源專干，經(jīng)常要幫助別人解決工作或其他問(wèn)題，自己卻不能解決自己的問(wèn)題。后來(lái)他接受了社區(qū)工作者的心理輔導(dǎo)，那種想變換工作的內(nèi)心沖突已經(jīng)減輕或消失。由此案例，心理健康服務(wù)的對(duì)象不包括（）。
某地地震后，某一社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會(huì)工作者發(fā)放生活基本物資，提供心理支持和咨詢，為困難家庭聯(lián)系資源。為了使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害中走出來(lái)，社會(huì)工作者為其提供了職業(yè)技能訓(xùn)練，災(zāi)后生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)等。該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作的（）目標(biāo)。
下列選項(xiàng)中，屬于社會(huì)工作的主要領(lǐng)域是（）。
下列關(guān)于社會(huì)工作者角色的表述中，不正確的是（）。
在國(guó)際社會(huì)，社會(huì)工作又被稱為（）。