A、適應(yīng)功能
B、組織功能
C、概括功能
D、信號(hào)功能
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A、人格是個(gè)體各種心理特點(diǎn)的總和
B、個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
C、人格會(huì)影響個(gè)體的情感
D、人格具有獨(dú)特性
A、需要具有對(duì)象性
B、人的需要是發(fā)展的
C、社會(huì)需要是人特有的
D、人和動(dòng)物的自然需要沒有區(qū)別
A、人格是個(gè)體各種心理特點(diǎn)的總和
B、個(gè)體的人格結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定
C、人格會(huì)影響個(gè)體的情感
D、人格具有獨(dú)特性
A、臨床資料的核實(shí)
B、鑒別診斷
C、臨床癥狀的量化
D、初步診斷
A、理論知識(shí)
B、咨詢技巧
C、學(xué)術(shù)流派
D、咨詢態(tài)度
最新試題
中年期的成熟和智慧,使他們?cè)诮鉀Q各種復(fù)雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有()的思維形態(tài)。
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的是()。
放松療法的特點(diǎn)有()。
咨詢師表達(dá)真誠(chéng)的重要意義體現(xiàn)在()。
研究個(gè)體心理老化主要是從()。
不伴有幻覺和妄想,且社會(huì)功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。
()是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
思維的智力操作過程包括()。
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常見的心理障礙是()。