A.法蘭克福議會(huì)
B.德意志聯(lián)邦會(huì)議
C.三級(jí)會(huì)議
D.維也納會(huì)議
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.德意志聯(lián)邦
B.共產(chǎn)主義者同盟
C.四國(guó)同盟
D.關(guān)稅同盟
A.廢除農(nóng)奴制改革
B.施泰因-哈登堡改革
C.文官制度改革
D.議會(huì)制改革
A.制憲會(huì)議
B.法國(guó)蘭西第二共國(guó)政府
C.路易·波拿巴
D.秩序黨
A.資產(chǎn)階級(jí)與封建統(tǒng)治階級(jí)的矛盾
B.資產(chǎn)階級(jí)與工人階級(jí)的矛盾
C.工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)的矛盾
D.資產(chǎn)階級(jí)共和派與奧爾良派的矛盾
A.拿破侖帝國(guó)
B.波旁王朝的復(fù)辟
C.七月王朝
D.拿破侖三世
最新試題
一戰(zhàn)后巴黎和會(huì)上,威爾遜提出()主張,保證國(guó)際的和平與安全。
下表人類文明成果與認(rèn)識(shí)搭配正確的是()
某歷史小組在討論時(shí),內(nèi)容涉及手工工場(chǎng)逐漸轉(zhuǎn)向集中、雇傭勞動(dòng)關(guān)系不斷擴(kuò)大、富裕農(nóng)民和市民階層政治權(quán)利不斷擴(kuò)大。由此判斷,他們討論的主題是()
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索,下列歷史年代軸反映的學(xué)習(xí)主題是()
646年,日本仿效唐朝的典章制度,進(jìn)行了一系列改革,建立以天皇為核心的封建國(guó)家,加強(qiáng)對(duì)地方的控制。材料表明“大化改新”重點(diǎn)學(xué)習(xí)唐朝的()
“中世紀(jì)城市興起后,具有越來(lái)越多的新品質(zhì)……至少包括新的經(jīng)濟(jì)理念、新的經(jīng)濟(jì)方式、新的社會(huì)力量、新的文化教育、自由平等觀念和新的政治形式等方面”。這段材料主要反映了中世紀(jì)城市()
某同學(xué)在閱讀時(shí)整理了如下筆記,他閱讀內(nèi)容的主題是()
從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容(圖)中可推導(dǎo)的信息是()
伯利克里時(shí)期,雅典的公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產(chǎn)生,公民大會(huì)主席團(tuán)也經(jīng)抽簽產(chǎn)生。這()
駝鈴聲聲,歲月悠悠,昔日阿拉伯人留下的足跡,至今依舊令世人向往探尋。下列關(guān)于這個(gè)民族的說(shuō)法,正確的是()