A、提供情感支持
B、代表老人及家人爭取合理權益
C、提供臨終關懷服務
D、喪親輔導
E、社工自己提供金錢幫助
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你可能感興趣的試題
A、提供就業(yè)或生活補助,以幫助困難家庭中青少年正常成長
B、為有需要的青少年提供安全保護、收容服務及安置服務
C、設計并舉辦各種活動,使青少年學習并建立正確的人生目標、做事負責任的態(tài)度、領導及創(chuàng)造能力
D、改善青少年家庭生活環(huán)境,為青少年家庭提供服務,提供青少年父母親職教育機會,以提高父母教導青少年的技巧
E、探索建立學校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年服務模式
A、處理小麗經(jīng)歷此事后的負面情緒
B、讓小麗描述被性侵犯的細節(jié)以幫助取證
C、對小麗進行全面評估并作危險性判斷
D、征得小麗的同意爭取法律援助
E、向媒體披露此事爭取社會同情與支持
A、青少年階段是一個快速而平衡的穩(wěn)定階段(不平衡)
B、大腦與神經(jīng)系統(tǒng)高度發(fā)達
C、青少年時期最主要的特點是反叛、創(chuàng)新、成熟
D、青少年是一個充滿活力的群體
E、青少年心理發(fā)展是在其社會生活環(huán)境與自身社會實踐活動中完成的
A、追求獨特
B、惹是生非
C、不甘平凡
D、標新立異
E、不遵守紀律
A、小組工作
B、家庭工作
C、政策倡導
D、個案工作
E、行政工作
最新試題
問卷是社會工作研究常用的工具,其內容設計和問卷結構都有科學要求,關于問卷設計的說法,正確的是()。
某社會工作服務機構新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權服務。社會工作者小李負責該機構的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。
社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導組員學習手指操、非洲鼓等,促進組員的康復。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉折階段的是()。
小王是某社會工作服務機構新入職的社會工作者,在進入社區(qū)開展服務時,發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解,經(jīng)常把社會工作者當作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。
新入職的社會工作者小范與機構督導員討論面向不同服務對象的小組活動方案,下列小組活動設計中,最適宜的是()。
某社會工作服務機構承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務試點項目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導、社區(qū)參與等服務,該機構的服務涉及的社會工作領域有()。
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關系,社會工作者最適宜采取的收集資料方法是()。
在“為愛出發(fā)”親子小組中,社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當小曹邀請小姜發(fā)言時,小姜還沒開口,她媽就搶先說:“她一直就是這個樣子,不愛搭理人,問她也沒用?!毙〗獙Υ擞杂种?。面對這一情境,小曹最適當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是()。
12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時愛出去打牌,對小唐缺少關心,小唐常常罵人,欺負同學,在學校沒有朋友,班主任特地轉介給社會工作者老劉,老劉雖然不認同小唐的個人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進行溝通,建立信任關系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有()。