A.青少年社會(huì)工作研究
B.青少年社會(huì)工作行政
C.青少年福利工作
D.青少年教育工作
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A.社區(qū)環(huán)境
B.社會(huì)制度
C.社會(huì)結(jié)構(gòu)
D.社會(huì)政策
A.小組活動(dòng)評(píng)估報(bào)告
B.小組活動(dòng)記錄
C.組員考勤表
D.組員鑒定表
A.發(fā)展性的青少年社會(huì)工作
B.預(yù)防性的青少年社會(huì)工作
C.治療性的青少年社會(huì)工作
D.開(kāi)創(chuàng)性的青少年社會(huì)工作
A.社會(huì)工作實(shí)踐的靈魂
B.社會(huì)工作實(shí)踐的方法
C.馬克思主義基本原理
D.個(gè)人價(jià)值的集中體現(xiàn)
A.在醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)開(kāi)展的社會(huì)工作
B.醫(yī)生或護(hù)士開(kāi)展的社會(huì)工作
C.針對(duì)病人的社會(huì)工作
D.針對(duì)醫(yī)護(hù)人員的社會(huì)工作
最新試題
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論,12歲以上屬于()。
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng),它的種類包括()。
社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括()。
下面不屬于社會(huì)對(duì)個(gè)體直接影響方式的是()。
以下選項(xiàng)中哪些是貝姆社會(huì)工作課程研究的重要思想?()
近四十年來(lái),社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ),逐步形成的理論范式有()。
()針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒(méi)有住處,較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營(yíng)養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括()。
認(rèn)知/行為理論下,社會(huì)工作者扮演的角色是()。
ABC人格理論中A代表()。