A.監(jiān)督管理
B.教育矯正
C.幫困扶助
D.限制人身自由
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A.加強(qiáng)社區(qū)矯正
B.加強(qiáng)監(jiān)禁矯正
C.加強(qiáng)教育矯正
D.加強(qiáng)懲罰矯正
A.“三集中、四統(tǒng)一、五查看”能動(dòng)監(jiān)管模式
B.“文化療愈”教育矯正模式
C.“五扶一促”一體化工作模式
D.“隊(duì)建制、雙配置”機(jī)構(gòu)建設(shè)模式
A.米紐秦（Minuchin）
B.里士滿（RichmonD.
C.薩提亞（Satir）
D.鮑恩（Bowen）
E.艾利斯（Ellis）
最新試題
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
社會(huì)工作中的人類(lèi)需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過(guò)程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒(méi)有滿足的部分。
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
社會(huì)工作對(duì)人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng)，它的種類(lèi)包括（）。
根據(jù)階段性需要學(xué)說(shuō)，不同的年齡段，人類(lèi)的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類(lèi)行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類(lèi)包含（）等類(lèi)型。