A、平等救濟(jì)制度
B、合理救濟(jì)制度
C、司法救濟(jì)制度
D、困難救濟(jì)制度
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A、失業(yè)保險(xiǎn)
B、醫(yī)療保險(xiǎn)
C、最低生活保障
D、工傷保險(xiǎn)
A、合作
B、平等
C、對(duì)立
D、互助
A、掌握信息
B、收集資料
C、咨詢(xún)
D、家訪(fǎng)
A、社區(qū)
B、街道辦事處
C、區(qū)縣
D、省直轄市自治區(qū)
A、管理即服務(wù)
B、管理即民主
C、管理即決策
D、管理即政治
最新試題
結(jié)合學(xué)校社會(huì)工作的相關(guān)知識(shí),分析上述案例中小雨厭學(xué)的原因。
如果你是兒童社會(huì)工作者,接到小剛這個(gè)案例,你將如何幫助小剛?
針對(duì)小錦目前的狀況,社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
請(qǐng)結(jié)合以上案例界定劉某的需要。
結(jié)合案例中描述的社區(qū)老人狀況,依據(jù)老年社會(huì)工作方法設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)姆?wù)計(jì)劃。
在上述案例中,友軍目前面臨的主要困境有哪些?
請(qǐng)以“關(guān)愛(ài)生命”為主題設(shè)計(jì)社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目方案。
社會(huì)工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)的服務(wù)?
從個(gè)人、小組、社區(qū)三個(gè)層面,分析解決淑華問(wèn)題的簡(jiǎn)要策略。
列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問(wèn)題的類(lèi)型及行為表現(xiàn)。