A.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性
B.把握幼兒發(fā)展的關(guān)鍵期
C.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)
D.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)
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A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.6歲以上
A.發(fā)展方向和發(fā)展水平
B.發(fā)展趨勢(shì)、發(fā)展水平、發(fā)展速度和行為特點(diǎn)
C.發(fā)展方向、發(fā)展水平、存在的不足
D.典型不足、發(fā)展水平和發(fā)展方向
A.口語表達(dá)水平
B.自信心和良好的表達(dá)水平
C.主動(dòng)表達(dá)愿望和口語交流能力
D.良好的家庭教育環(huán)境
A.體格強(qiáng)健,社會(huì)性發(fā)展良好
B.身體和心理健康
C.熱愛運(yùn)動(dòng),合群,有團(tuán)體意識(shí)
D.情緒安全愉快
A.課程評(píng)價(jià)體系
B.課程的實(shí)施
C.價(jià)值取向
D.課程的結(jié)構(gòu)
最新試題
教育評(píng)價(jià)不是以教育為對(duì)象,做出教育的價(jià)值判斷。
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律,()。
健康態(tài)度影響行為傾向,甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
健康要具有良好的社會(huì)能力。
時(shí)令性原則不屬于學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
體育游戲的基本格式包括()。
生理因素對(duì)健康的影響有哪些?()
模仿性游戲是通過模仿各種動(dòng)作,發(fā)展基本動(dòng)作的一種游戲。