單項選擇題《幼兒園教師專業(yè)標準》遵循幼兒為本的原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的（）。
A.主觀性
B.主動性
C.主體性
D.主導性
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1.單項選擇題科學照料幼兒（），指導和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。
A.飲食睡眠
B.在園衛(wèi)生
C.日常生活
D.游戲?qū)W習
2.單項選擇題教師要有效運用（），指導下一步教育活動的開展。
A.家長反應
B.評價結(jié)果
C.觀察記錄
D.教學反思
3.單項選擇題尊重幼兒（），維護幼兒合法權(quán)益，平等對待每一位幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。
A.個性
B.興趣愛好
C.主體性
D.人格
4.單項選擇題選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是（）。
A、教材順序
B、教學計劃的安排
C、幼兒園的要求
D、幼兒的興趣與水平現(xiàn)
5.多項選擇題深圳市教育局選擇部分具有（）條件的幼兒園建設(shè)市級學前教育研修基地，承擔實踐性師資培訓任務。2013年底前建設(shè)10個、2015年底前建設(shè)20個市級學前教育研修基地。
A.教育理念先進
B.管理規(guī)范
C.辦學特色鮮明
D.省一級幼兒園
最新試題
健康是指身體哪幾種體液平衡？（）
題型：多項選擇題
教育評價不是以教育為對象，做出教育的價值判斷。
題型：判斷題
學前兒童目標表述要求有哪些？（）
題型：多項選擇題
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學習社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。
題型：判斷題
自我評價就是對教育者自身的評價。
題型：判斷題
制定幼兒健康教育目標時應考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
題型：多項選擇題
學前兒童健康教育評價有利于促進學前兒童健康教育改革。
題型：判斷題
學前兒童健康教育不是學前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
題型：判斷題
時令性原則不屬于學前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則。
題型：判斷題