多項選擇題小剛因網(wǎng)癮不能集中精力學習,高三的他為自己的前途擔憂,于是自己前來求助社會工作者,社會工作者娟娟了解了情況后與小剛一起討論制訂服務計劃,這體現(xiàn)了制訂服務計劃的()原則。

A.要有服務對象的參與
B.尊重服務對象意愿
C.詳細具體
D.符合服務目標
E.經(jīng)濟效益


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1.多項選擇題在與服務對象設定服務目標的工作中,需要做的工作包括()。

A.確定服務對象的需要和問題
B.共同選擇適當?shù)哪繕?br /> C.向機構請示目標的可行性
D.與服務對象討論目標的可行性和可能的利弊
E.設定可測量、具有操作性和現(xiàn)實性的目標

2.多項選擇題目標陳述要放在介人工作期望建立的積極正面的態(tài)度和行為上,例如(),而不是將消除負面態(tài)度和行為作為目標進行陳述。

A.減少對同桌的攻擊行為
B.多對孩子表達贊美、肯定
C.不再對妻子實施暴力
D.主動與同學交往
E.祛除壓迫和歧視

3.多項選擇題以下屬于預估任務的是()。

A.識別服務對象問題的客觀因素
B.識別服務對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素
C.識別服務對象問題的主觀因素
D.識別服務對象及環(huán)境的積極因素
E.識別服務對象的來源

4.多項選擇題對服務對象家庭系統(tǒng)的預估主要包含以下哪些內容?()。

A.家庭成員的基本情況
B.家庭成員的角色和互動情況、包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色
C.家庭規(guī)則,包括如何解決分歧、沖突及家庭的權威關系
D.為服務對象服務的社會工作者的家庭情況
E.家庭成員的溝通方式,包括如何表達期望、需要、情感

5.多項選擇題預估是由系統(tǒng)有序的程序組成的,包括了解問題成因、發(fā)現(xiàn)解決問題的人手點等步驟,以下屬于預估階段基本步驟的是()。

A.探究服務對象的情況、問題與需要
B.分析服務對象的資料并做出預估摘要
C.對服務對象的問題與需要做出解釋
D.列出問題的先后順序
E.評估介入效果

最新試題

在小組活動開展過程中,社會工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時還會故意轉移話題,影響活動進程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。

題型:單項選擇題

某老舊社區(qū)正在推進樓房加裝電梯項目,社會工作服務機構與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表,運用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標準有()。

題型:多項選擇題

社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習慣和興趣愛好。老場的講解內容屬于()。

題型:單項選擇題

社會工作者在某社區(qū)入戶探訪時發(fā)現(xiàn)社區(qū)內獨居老人較多,且部分高齡老人日常生活存在困難,又不愿求人。根據(jù)社會工作倫理原則,社會工作者適宜開展的工作有()。

題型:多項選擇題

新入職的社會工作者小范與機構督導員討論面向不同服務對象的小組活動方案,下列小組活動設計中,最適宜的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者小喬在某中學為老師開設性別平等教育小組。小香在一次小組活動結束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問在小組中應該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時,該小組最有可能處于()。

題型:單項選擇題

社會工作者進入社區(qū)之初,應了解社區(qū)的基礎情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。

題型:單項選擇題

關于定性研究資料收集特點的說法,正確的是()。

題型:單項選擇題

某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務工,村里留守老人較多,老人們雖然平時生活能夠自理,但普遍擔心生病后在外工作的子女無法及時趕回,沒有人照顧自己,社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導組員學習手指操、非洲鼓等,促進組員的康復。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉折階段的是()。

題型:單項選擇題