A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.情感
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A.出現(xiàn)時間
B.問題的具體原因
C.嚴(yán)重程度
D.問題的一般原因
A.投射法
B.統(tǒng)計分析法
C.測驗(yàn)法
D.跡象分析法
A.互動游戲
B.實(shí)物游戲
C.象征性游戲
D.規(guī)則游戲
A.能動
B.能力
C.鏡子式
D.印象式
【案例】根據(jù)以下材料,回答下列問題。
一般資料:求助者,女性,28歲,已婚,本科學(xué)歷,教師。
案例介紹:求助者是獨(dú)生女,家境富足。當(dāng)年談戀愛時,其父母曾明確要求她婚后要與他們共同居住,孩子隨娘家姓,求助者的男友沒有明確提出反對意見。求助者結(jié)婚后與父母同住,一個多月前求助者順產(chǎn)一男嬰,其父母非常高興,多次催促報戶口,讓孩子隨求助者的姓,可求助者的丈夫堅決反對,堅持用自己的姓。求助者了解父母的守舊思想,也知道丈夫的自尊心很強(qiáng),想勸說父母但擔(dān)心他們生氣,影響他們的身體健康,想勸說丈夫又怕引發(fā)夫妻矛盾,對今后孩子的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。求助者不知該如何處理,內(nèi)心苦惱、煩躁,后悔生了孩子,有時為小事發(fā)脾氣,甚至與父母及丈夫吵架。最近有時失眠,食欲下降。曾到醫(yī)院檢查,未見明顯異常。為解決內(nèi)心苦惱主動前來咨詢。咨詢師觀察了解到的情況:求助者溫柔善良,孝順父母,懂事聽話,人際關(guān)系良好,平常身體健康。
A.進(jìn)行自我開放
B.示范指導(dǎo)改善生活
C.提示嚴(yán)重后果
D.啟發(fā)引導(dǎo)解決沖突
最新試題
反復(fù)而持久的反社會性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和⑶嗌倌瓿R姷男睦碚系K是()。
中年期的成熟和智慧,使他們在解決各種復(fù)雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有()的思維形態(tài)。
對臨床資料的解釋可以按照()思路進(jìn)行。
市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該()。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問題”的界定的是()。
人的心理活動可分為()。
韋氏智力測驗(yàn)的特點(diǎn)是()。
員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括()。
對現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從()方面著手調(diào)整員工樹立紀(jì)律觀念。
不伴有幻覺和妄想,且社會功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。