【案例】根據(jù)以下材料，回答下列問題。
一般資料：求助者，女性，28歲，已婚，本科學(xué)歷，教師。
案例介紹：求助者是獨(dú)生女，家境富足。當(dāng)年談戀愛時(shí)，其父母曾明確要求她婚后要與他們共同居住，孩子隨娘家姓，求助者的男友沒有明確提出反對意見。求助者結(jié)婚后與父母同住，一個(gè)多月前求助者順產(chǎn)一男嬰，其父母非常高興，多次催促報(bào)戶口，讓孩子隨求助者的姓，可求助者的丈夫堅(jiān)決反對，堅(jiān)持用自己的姓。求助者了解父母的守舊思想，也知道丈夫的自尊心很強(qiáng)，想勸說父母但擔(dān)心他們生氣，影響他們的身體健康，想勸說丈夫又怕引發(fā)夫妻矛盾，對今后孩子的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。求助者不知該如何處理，內(nèi)心苦惱、煩躁，后悔生了孩子，有時(shí)為小事發(fā)脾氣，甚至與父母及丈夫吵架。最近有時(shí)失眠，食欲下降。曾到醫(yī)院檢查，未見明顯異常。為解決內(nèi)心苦惱主動(dòng)前來咨詢。咨詢師觀察了解到的情況：求助者溫柔善良，孝順父母，懂事聽話，人際關(guān)系良好，平常身體健康。
A.進(jìn)行自我開放
B.示范指導(dǎo)改善生活
C.提示嚴(yán)重后果
D.啟發(fā)引導(dǎo)解決沖突
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【案例】根據(jù)以下材料，回答下列問題。
一般資料：求助者，女性，28歲，已婚，本科學(xué)歷，教師。
案例介紹：求助者是獨(dú)生女，家境富足。當(dāng)年談戀愛時(shí)，其父母曾明確要求她婚后要與他們共同居住，孩子隨娘家姓，求助者的男友沒有明確提出反對意見。求助者結(jié)婚后與父母同住，一個(gè)多月前求助者順產(chǎn)一男嬰，其父母非常高興，多次催促報(bào)戶口，讓孩子隨求助者的姓，可求助者的丈夫堅(jiān)決反對，堅(jiān)持用自己的姓。求助者了解父母的守舊思想，也知道丈夫的自尊心很強(qiáng)，想勸說父母但擔(dān)心他們生氣，影響他們的身體健康，想勸說丈夫又怕引發(fā)夫妻矛盾，對今后孩子的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。求助者不知該如何處理，內(nèi)心苦惱、煩躁，后悔生了孩子，有時(shí)為小事發(fā)脾氣，甚至與父母及丈夫吵架。最近有時(shí)失眠，食欲下降。曾到醫(yī)院檢查，未見明顯異常。為解決內(nèi)心苦惱主動(dòng)前來咨詢。咨詢師觀察了解到的情況：求助者溫柔善良，孝順父母，懂事聽話，人際關(guān)系良好，平常身體健康。
A.勸說父母改變要求
B.解決心理沖突
C.勸說丈夫服從母親
D.改變?nèi)烁裉卣?/p>
【案例】根據(jù)以下材料，回答下列問題。
一般資料：求助者，女性，28歲，已婚，本科學(xué)歷，教師。
案例介紹：求助者是獨(dú)生女，家境富足。當(dāng)年談戀愛時(shí)，其父母曾明確要求她婚后要與他們共同居住，孩子隨娘家姓，求助者的男友沒有明確提出反對意見。求助者結(jié)婚后與父母同住，一個(gè)多月前求助者順產(chǎn)一男嬰，其父母非常高興，多次催促報(bào)戶口，讓孩子隨求助者的姓，可求助者的丈夫堅(jiān)決反對，堅(jiān)持用自己的姓。求助者了解父母的守舊思想，也知道丈夫的自尊心很強(qiáng)，想勸說父母但擔(dān)心他們生氣，影響他們的身體健康，想勸說丈夫又怕引發(fā)夫妻矛盾，對今后孩子的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。求助者不知該如何處理，內(nèi)心苦惱、煩躁，后悔生了孩子，有時(shí)為小事發(fā)脾氣，甚至與父母及丈夫吵架。最近有時(shí)失眠，食欲下降。曾到醫(yī)院檢查，未見明顯異常。為解決內(nèi)心苦惱主動(dòng)前來咨詢。咨詢師觀察了解到的情況：求助者溫柔善良，孝順父母，懂事聽話，人際關(guān)系良好，平常身體健康。
A.一般心理問題
B.精神病性問題
C.嚴(yán)重心理問題
D.神經(jīng)癥性問題
【案例】根據(jù)以下材料，回答下列問題。
一般資料：求助者，女性，28歲，已婚，本科學(xué)歷，教師。
案例介紹：求助者是獨(dú)生女，家境富足。當(dāng)年談戀愛時(shí)，其父母曾明確要求她婚后要與他們共同居住，孩子隨娘家姓，求助者的男友沒有明確提出反對意見。求助者結(jié)婚后與父母同住，一個(gè)多月前求助者順產(chǎn)一男嬰，其父母非常高興，多次催促報(bào)戶口，讓孩子隨求助者的姓，可求助者的丈夫堅(jiān)決反對，堅(jiān)持用自己的姓。求助者了解父母的守舊思想，也知道丈夫的自尊心很強(qiáng)，想勸說父母但擔(dān)心他們生氣，影響他們的身體健康，想勸說丈夫又怕引發(fā)夫妻矛盾，對今后孩子的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。求助者不知該如何處理，內(nèi)心苦惱、煩躁，后悔生了孩子，有時(shí)為小事發(fā)脾氣，甚至與父母及丈夫吵架。最近有時(shí)失眠，食欲下降。曾到醫(yī)院檢查，未見明顯異常。為解決內(nèi)心苦惱主動(dòng)前來咨詢。咨詢師觀察了解到的情況：求助者溫柔善良，孝順父母，懂事聽話，人際關(guān)系良好，平常身體健康。
A.擔(dān)心引發(fā)矛盾
B.與父母有矛盾
C.人際關(guān)系不好
D.與丈夫有矛盾
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感覺閡限包括（）。
WISC的適用范圍是（）。
從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，應(yīng)當(dāng)努力做到（）。
個(gè)體借助于語言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱（）。
（）是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的是（）。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有（）。
市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該（）。
在德的優(yōu)先性選擇的基礎(chǔ)上，在相近的職業(yè)道德狀態(tài)下，才能主要包括（）方面。
人的行為控制系統(tǒng)分為（）。