A.下降
A.發(fā)生變化
C.提高
D.保持不變
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A.咨詢師對(duì)于泄密有權(quán)訴諸法律
A.求助者的所有情況都必須絕對(duì)保密
C.初診接待時(shí)應(yīng)該說(shuō)明保密原則
D.心理咨詢師時(shí)刻保守求助者的秘密
A.比較研究
B.追蹤研究
C.橫斷研究
D.組群研究
A.“性”的發(fā)展
B.矛盾或危機(jī)
C.智力的內(nèi)化
D.言語(yǔ)的發(fā)展
A.以抽象邏輯思維為主,在發(fā)展過(guò)程中完成從抽象邏輯思維向辨證邏輯思維的過(guò)渡
B.以形象邏輯思維為主,在發(fā)展過(guò)程中完成從形象邏輯思維向抽象邏輯思維的過(guò)渡
C.以具體形象思維為主,在發(fā)展過(guò)程中完成從具體形象思維向形象邏輯思維的過(guò)渡
D.以形象邏輯思維為主,在發(fā)展過(guò)程中完成從形象邏輯思維向辯證邏輯思維的過(guò)渡
A.本能的表現(xiàn)
B.自我意識(shí)的表現(xiàn)
C.主導(dǎo)活動(dòng)
D.人格特征的表現(xiàn)
最新試題
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括()。
遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括()。
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
實(shí)施中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的正確做法有()。
團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢的目標(biāo)都是()。
個(gè)體借助于語(yǔ)言,從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程稱(chēng)()。
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常?jiàn)的心理障礙是()。
咨詢師表達(dá)真誠(chéng)的重要意義體現(xiàn)在()。
WISC的適用范圍是()。
對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來(lái)說(shuō),要從()方面著手調(diào)整員工樹(shù)立紀(jì)律觀念。