A、已出版的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)
B、理論和專家的經(jīng)驗(yàn)
C、主編自己的經(jīng)驗(yàn)
D、臨床觀察和記錄
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你可能感興趣的試題
A、人能夠操縱符號(hào),思考外部事物,預(yù)見(jiàn)可能性
B、人可以自我評(píng)價(jià)行為,進(jìn)行自我強(qiáng)化
C、人可以調(diào)節(jié)、控制自己的行為,而不一定受外界左右
D、強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的相互作用
A、社交焦慮
B、內(nèi)疚
C、嫉妒
D、羞恥
A、置換
B、力比多
C、合理化
D、升華
A、求“快”與求“精確”的反應(yīng)定勢(shì)
B、喜好正面敘述的反應(yīng)定勢(shì)
C、喜好特殊位置的反應(yīng)定勢(shì)
D、喜好較長(zhǎng)選項(xiàng)的反應(yīng)定勢(shì)
A、振幅
B、音調(diào)
C、響度
D、音色
最新試題
咨詢師表達(dá)真誠(chéng)的重要意義體現(xiàn)在()。
感染所致的心理行為異常的表現(xiàn)有()。
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說(shuō)明包括()。
從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹(shù)立艱苦奮斗的品質(zhì),應(yīng)當(dāng)努力做到()。
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常?jiàn)的心理障礙是()。
研究個(gè)體心理老化主要是從()。
WISC的適用范圍是()。
()是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括()。
MMPI-2耐()受測(cè)者的適用性較差。