多項(xiàng)選擇題社會(huì)康復(fù)是殘疾人社會(huì)工作的主要方法,針對(duì)殘疾人的社會(huì)康復(fù)方案主要有()。

A.考慮殘疾人康復(fù)后應(yīng)有的基本醫(yī)療設(shè)施
B.家庭照顧方案的實(shí)施
C.提高殘疾人的就業(yè)能力
D.提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機(jī)會(huì)與條件
E.開(kāi)展一切必要的和可能的社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目


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1.多項(xiàng)選擇題在社區(qū)殘疾人工作中,社區(qū)康復(fù)的根本指導(dǎo)原則包括()。

A.因地制宜的原則
B.因陋就簡(jiǎn)的原則
C.因勢(shì)利導(dǎo)的原則
D.社會(huì)化的工作原則
E.康復(fù)對(duì)象及其家庭積極參與的原則

4.多項(xiàng)選擇題李然今年15歲,父親由于實(shí)施入室盜竊被拘押,而母親沒(méi)有固定工作,整天不說(shuō)話。李然暫時(shí)由爺爺、奶奶照顧,但爺爺奶奶本來(lái)身體就不好。老師發(fā)現(xiàn)他最近課堂上經(jīng)常走神,班主任求助學(xué)校社會(huì)工作者小范。作為學(xué)校社會(huì)工作者,小范要考慮從()方面入手。

A.開(kāi)發(fā)李然的潛能
B.情感支持
C.發(fā)展支持系統(tǒng)
D.運(yùn)用社會(huì)資源協(xié)助家長(zhǎng)解決子女照顧問(wèn)題,緩解經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
E.社會(huì)工作者可以和學(xué)生的老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)多方聯(lián)系,請(qǐng)求他們的協(xié)助,來(lái)幫忙共同解決小范的問(wèn)題

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李芳是一名十分沒(méi)有安全感的孩子,社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶,在游戲過(guò)程中,社會(huì)工作者應(yīng)該做的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下面對(duì)親子溝通平行小組的理解,正確的是()。

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兒童的社會(huì)屬性的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在()。

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兒童小組工作的要點(diǎn)包括()。

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當(dāng)前我國(guó)兒童工作中,承擔(dān)個(gè)案工作員角色的主要是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

親職教育是促進(jìn)兒童健康發(fā)展一項(xiàng)重要內(nèi)容,而科學(xué)育兒知識(shí)又是親職教育的一項(xiàng)具體內(nèi)容,那么科學(xué)育兒知識(shí)主要包括()內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題

下面幾項(xiàng)工作中,屬于宏觀層面兒童社會(huì)工作的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在義務(wù)教育階段的中小學(xué)開(kāi)展的社會(huì)工作主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以家庭為中心的兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法的理念是:家庭是兒童成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。那么下列選項(xiàng)中關(guān)于此處家庭的理解正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大,智力從低到高,心理人格從無(wú)到有,行為從稚嫩到趨于成熟的過(guò)程,這個(gè)發(fā)展過(guò)程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中主要有()需要。

題型:多項(xiàng)選擇題