A．學(xué)會認識和辨別情緒
B．規(guī)避情緒暴躁的負面影響
C．學(xué)習(xí)正確控制情緒的方法
D．防止情緒暴躁造成的后果
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A．生態(tài)系統(tǒng)
B．家庭系統(tǒng)
C．家庭生命周期
D．家庭結(jié)構(gòu)
A．身體康復(fù)
B．非理性信念
C．溝通技巧
D．工作技能
A．聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)商安置措施
B．整合社會資源，開發(fā)就業(yè)崗位
C．搭建信息平臺，開展就業(yè)指導(dǎo)
D．進行心理輔導(dǎo)，協(xié)助適應(yīng)社會
A．法庭審判方案
B．個案會談筆錄
C．背景調(diào)查報告
D．犯罪事實記錄
A．要求建筑工地負責人給予適當賠償
B．協(xié)助小李和相關(guān)部門處理好工傷的認定問題
C．要求小李的家屬前來協(xié)助介入
D．按照醫(yī)療機構(gòu)的診斷證明進行預(yù)估
最新試題
兒童的社會屬性的特點具體表現(xiàn)在（）。
以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容有多項，其中一項是要以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護評估，篩選風險家庭，在此，所要評估的內(nèi)容不包括以下（）。
促進兒童健康成長是兒童社會工作的主要內(nèi)容之一，那么促進兒童健康成長又包括（）內(nèi)容呢。
兒童小組工作的要點包括（）。
下列各項屬于微觀層面的兒童社會工作的有（）。
在某城鄉(xiāng)接合部工作的社工小李接觸到一個11歲的兒童。該兒童告訴小李，他是被“老板”租用后帶到本地進行乞討的，每天必須將討來的錢如數(shù)交給“老板”，如果要不到錢，“老板”就會打他。小李初步確認該兒童情況后，應(yīng)立即（）。
與其他年齡階段的人相比，兒童階段獨有的特點是（）。
下列各項屬于兒童行為特點的有（）。
下列各項屬于社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作的有（）。
兒童社會工作中，要考慮對兒童有重要影響的社會要素，這些要素包括（）。