多項(xiàng)選擇題小李在某設(shè)區(qū)精神疾病康復(fù)日托中心開展社會(huì)工作服務(wù),通過探討和觀察,小李發(fā)現(xiàn)精神疾病患者的家屬對(duì)患者理解不夠,無法提供有效照顧。為此,家屬對(duì)患者的病情反復(fù)感到無能為力,備感壓力。為此,小李計(jì)劃為患者家屬提供專業(yè)服務(wù),其服務(wù)內(nèi)容應(yīng)包括()。

A.為家屬提供心理輔導(dǎo),緩解他們的焦慮和困擾
B.舉辦各類有關(guān)精神疾病知識(shí)的講座,改善家屬對(duì)精神疾病的認(rèn)同
C.幫助家屬掌握有關(guān)精神病患者的照顧和護(hù)理技巧
D.組織團(tuán)體康樂活動(dòng),提高家屬的的社會(huì)適應(yīng)能力
E.建立患者家屬之間的互助網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)彼此間的支持


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1.多項(xiàng)選擇題某社區(qū)持續(xù)多年開展“社區(qū)文化大舞臺(tái)”活動(dòng),為擴(kuò)大活動(dòng)成效,社會(huì)工作者計(jì)劃對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估。在評(píng)估中,社會(huì)工作者應(yīng)做的工作包括()。

A.舉辦活動(dòng)發(fā)布會(huì),邀請(qǐng)媒體廣泛宣傳活動(dòng)
B.組織座談會(huì),聽取居民對(duì)活動(dòng)的意見
C.設(shè)立光榮榜表彰積極參與活動(dòng)的居民
D.設(shè)計(jì)問卷,收集居民對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)
E.通過訪談,了解居民參加活動(dòng)的感受

4.多項(xiàng)選擇題抗逆力理論認(rèn)為,個(gè)體自身如果具備一定的保護(hù)性因素,當(dāng)他面對(duì)生活逆境時(shí),會(huì)直接產(chǎn)生()的能力。

A.自我平衡
B.社會(huì)連接
C.生活管理
D.自我實(shí)現(xiàn)
E.抗逆力啟動(dòng)

最新試題

在某城鄉(xiāng)接合部工作的社工小李接觸到一個(gè)11歲的兒童。該兒童告訴小李,他是被“老板”租用后帶到本地進(jìn)行乞討的,每天必須將討來的錢如數(shù)交給“老板”,如果要不到錢,“老板”就會(huì)打他。小李初步確認(rèn)該兒童情況后,應(yīng)立即()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以家庭為中心的實(shí)務(wù)方法在實(shí)施過程中必須要遵循相應(yīng)的實(shí)務(wù)原則,在眾多原則中,社工必須放在第一位的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容的第五個(gè)環(huán)節(jié)為家庭工作團(tuán)隊(duì)需要定期召開會(huì)議,討論計(jì)劃落實(shí)情況,評(píng)估服務(wù)效果,以促進(jìn)及時(shí)改善和恢復(fù)兒童的安全成長環(huán)境。這個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束的標(biāo)志性成果主要顯示為()。

題型:多項(xiàng)選擇題

親職教育是促進(jìn)兒童健康發(fā)展一項(xiàng)重要內(nèi)容,而科學(xué)育兒知識(shí)又是親職教育的一項(xiàng)具體內(nèi)容,那么科學(xué)育兒知識(shí)主要包括()內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)兒童有重要影響的社會(huì)因素包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在義務(wù)教育階段的中小學(xué)開展的社會(huì)工作主要包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列各項(xiàng)屬于兒童行為特點(diǎn)的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項(xiàng)具體內(nèi)容,那么適用于幼兒早教的方法有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童的社會(huì)屬性的特點(diǎn)具體表現(xiàn)在()。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒童社會(huì)工作與其他社會(huì)工作相比,特殊性在于()。

題型:多項(xiàng)選擇題