A.認知對情緒的影響
B.情緒對認知的影響
C.認知對態(tài)度的影響
D.態(tài)度對認知的影響
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.正相關(guān)
B.無關(guān)
C.協(xié)調(diào)
D.不協(xié)調(diào)
A.社會心理與社會行為
B.個體心理與群體心理
C.社會交互作用與交往
D.應(yīng)用社會心理
E.人格心理學(xué)
A.難以得到充分而足以檢驗假設(shè)的材料,而一些材料也可能包含編者由于偏見所造成的歪曲性內(nèi)容。
B.工作量大,耗時耗資。
C.分析有賴于分析者抽樣的方法和抽象、概括及發(fā)現(xiàn)的能力,否則難以得出一般性結(jié)論。
D.用相關(guān)法得出的結(jié)論只能表明兩種現(xiàn)象有無關(guān)聯(lián),卻不能說明他們是否為因果關(guān)系。
E.它不利于某些假設(shè)的檢驗。
A.現(xiàn)場調(diào)察
B.生活史分析
C.心理測驗
D.民俗與藝術(shù)分析
E.文獻檔案法
A、兩位墨菲的《試驗社會心理學(xué)》
B、奧爾波特《社會心理學(xué)》
C、塔爾德《社會心理學(xué)研究》
D、勒邦《群眾心理學(xué)》
最新試題
在社會心理學(xué)中,以下哪項被認為是社會心理和社會行為的制約因素()
以下哪些因素會影響群際關(guān)系()
下列哪些是社會惰化的別稱()
生活中與人們進行交往的他人對個體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認識發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)()
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力,掌握生活知識和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程,這屬于()
角色扮演是角色的實現(xiàn),下面哪個選項不屬于角色扮演的階段()
以下哪個選項是愛情發(fā)展的第三階段()
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
下列關(guān)于社會信任的概念正確的是()