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A.思維松弛
B.思維破裂
C.病理性贅述
D.病理性象征性思維
E.思維貧乏
A.反復(fù)回憶
B.反復(fù)思索無意義的問題
C.腦中總是出現(xiàn)一些對立的思想
D.反復(fù)出現(xiàn)不屬于自己的思維強制涌入腦內(nèi)
E.總是懷疑自己的行動是否正確
A.幻覺癥
B.精神自動綜合征
C.幻覺妄想綜合征
D.緊張癥綜合征
E.遺忘綜合征
A.體感異常
B.定位不明確并常變化
C.臨床診斷意義較大
D.軀體內(nèi)部產(chǎn)生的異樣感覺
E.多見于軀體化障礙
A.意識障礙
B.情感狀態(tài)
C.智能障礙
D.昏迷狀態(tài)
E.生理缺陷
最新試題
試述智能障礙的分類及其臨床表現(xiàn)。
協(xié)調(diào)性興奮包括情感高漲、()、(),伴有自我感覺良好的滿足感,核心是()。
患者3個月前開始感到同事在竊竊私語的議論他,大街上不認(rèn)識的人也用特殊眼光看他,為此不敢出門。該表現(xiàn)屬于()
關(guān)于易激惹性的說法,正確的是()
窗前落下一片紙屑,病人突然意識到有人在散發(fā)傳單陷害自己。這癥狀為()
老年患者,醫(yī)生問他昨天在哪兒,患者回答昨天在美國,游覽了華盛頓、舊金山、紐約等,但實際上患者從未去過國外。該患者是()
精神分裂癥患者在木僵時,常發(fā)生()
關(guān)于自知力的理解包括()
注意力集中性方面的障礙包括()
患者2個月來一直認(rèn)為某男同學(xué)喜歡她。該男同學(xué)不經(jīng)意的微笑,患者也認(rèn)為是向她表達愛意。雖然男同學(xué)多次表白自己并沒有任何喜歡她的意思,但患者仍堅信不疑,并認(rèn)為是在考驗她,老師和同學(xué)也很贊美他們的愛情。該癥狀是()