“小品是大眾藝術(shù)，芭蕾舞是小眾藝術(shù)?！毙”娛谴蟊姷姆略~。

“對兒子百依百順，要什么給什么，人稱孝子”使用了反語的修辭手法。

修辭就是對語言符號的運用過程，所以修辭就是語言符號的應(yīng)用過程無關(guān)背景環(huán)境。

借助于語面成分并結(jié)合語境要素才能推斷出來的隱含意義是言外之意。

在一切口語或書面語中，有助于使自己的思想或情感表達得更得體、更具審美效果的言語行為及其規(guī)則，就是修辭。

修辭行為的實現(xiàn)效果都是修辭行為本身所同時具有的效果。

修辭手段本身的表達色彩直接決定其產(chǎn)生相應(yīng)的修辭效果。

對句法規(guī)則有效偏離而產(chǎn)生的修辭手段主要有列錦和回環(huán)。

修辭行為與語言規(guī)則、邏輯規(guī)則各有自己的規(guī)律特征，是三種各自獨立的規(guī)則系統(tǒng)，所以他們各自獨立無相關(guān)性。

原型范疇是以典型成員為核心，它的外圍，實際上排列著程度不等的非典型成員。