單項(xiàng)選擇題由已知到未知、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由一般到個(gè)別的方式組織課程內(nèi)容是運(yùn)用了課程的理論（）。

A.目標(biāo)理論
B.過(guò)程理論
C.縱向理論
D.橫向理論


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1.單項(xiàng)選擇題“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”是指教師工作具有（）。

A.長(zhǎng)期性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.主體性

2.單項(xiàng)選擇題以下不屬于個(gè)體身心發(fā)展規(guī)律的是（）。

A.一定的順序性和階段性
B.發(fā)展速度的持續(xù)遞進(jìn)性
C.身心發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性
D.個(gè)別差異性

3.單項(xiàng)選擇題“十年樹木，百年樹人”，表達(dá)的是人才培養(yǎng)的（）。

A.間接性
B.長(zhǎng)期性
C.復(fù)雜性
D.主體性

4.單項(xiàng)選擇題以下哪種行為違反了個(gè)體身心發(fā)展順序性的規(guī)律（）。

A.以刺激性的語(yǔ)言責(zé)難學(xué)生
B.布置過(guò)多、過(guò)難的作業(yè)
C.體罰學(xué)生
D.滿堂灌的課堂教學(xué)

5.單項(xiàng)選擇題就學(xué)人口比例、小學(xué)人學(xué)率、中學(xué)入學(xué)率、大學(xué)入學(xué)率、文盲比例等屬于（）。

A.壓力指標(biāo)
B.狀態(tài)指標(biāo)
C.響應(yīng)指標(biāo)
D.信息指標(biāo)