單項(xiàng)選擇題在幼兒園課程目標(biāo)的層次,課程目標(biāo)在某一年齡階段的體現(xiàn)指的是()。

A.幼兒園課程總目標(biāo)
B.年齡階段目標(biāo)
C.單元目標(biāo)
D.具體教育活動(dòng)目標(biāo)


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1.單項(xiàng)選擇題下列屬于普遍性目標(biāo)特點(diǎn)的是()。

A.規(guī)范性
B.自主性
C.精確性
D.過程性

2.單項(xiàng)選擇題課程設(shè)計(jì)的問題中心設(shè)計(jì)的類型主要包括()。

A.生活情境設(shè)計(jì)與核心設(shè)計(jì)
B.經(jīng)驗(yàn)中心設(shè)計(jì)、人本主義設(shè)計(jì)、開放教室設(shè)計(jì)
C.科目設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)性學(xué)科設(shè)計(jì)、廣域設(shè)計(jì)
D.科目設(shè)計(jì)、開放教室設(shè)計(jì)

3.單項(xiàng)選擇題課程的組成部分不包括()。

A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.反饋
D.評(píng)價(jià)

4.單項(xiàng)選擇題在泰勒關(guān)于課程開發(fā)的系統(tǒng)觀點(diǎn)中,主體環(huán)節(jié)是()。

A.選擇與組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
B.確定教育目標(biāo)
C.指向教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
D.評(píng)價(jià)教育計(jì)劃

5.單項(xiàng)選擇題在幼兒園課程界定的三種傾向或類型中,目前在我國居于主導(dǎo)地位的是()的界定。

A.學(xué)科傾向
B.活動(dòng)傾向
C.經(jīng)驗(yàn)傾向
D.操作傾向

最新試題

就園本課程的特性看,園本課程具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

依據(jù)評(píng)價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

作為課程評(píng)價(jià)方案重要的技術(shù)要素,是評(píng)價(jià)結(jié)果有效性的保證的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園課程方案一般不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動(dòng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園園長課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題