通過評價將獲得的信息向評價對象做出反饋，使評價對象反省自身狀態(tài)，用以調(diào)整、改進教學(xué)策略，克服不足，促進發(fā)展是指音樂教學(xué)評價中的（）功能。

老師帶領(lǐng)同學(xué)們用打擊樂器模仿暴風(fēng)雨來臨時的聲音，這一教學(xué)活動強調(diào)的是（）

人聲的類型從廣義上講可分為幾個種類，其中不包括的人聲類型是（）

音高是音的重要屬性，音的高低是由音的（）決定的。

歌劇的起源最早可追溯（）

感受音樂節(jié)奏重音變化，最合適的教學(xué)方式是（）

以下哪個為A大調(diào)的平行關(guān)系小調(diào)（）

充分運用人體各部位可能發(fā)出的聲音參與演奏，并冠以“人體樂器”的美稱的叫教育家是（）

下列哪項不屬于合唱隊員的招收主要途徑（）

《黃河大合唱》這首歌曲表現(xiàn)出來的是（）