單項(xiàng)選擇題數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)人員和用戶之間溝通信息的橋梁是()。
A.程序流程圖
B.實(shí)體聯(lián)系圖
C.模塊結(jié)構(gòu)圖
D.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)圖
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1.單項(xiàng)選擇題概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是產(chǎn)生數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)主要反映()
A.應(yīng)用程序員的編程需求
B.DBA的管理信息需求
C.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的維護(hù)需求
D.企業(yè)組織的信息需求
2.單項(xiàng)選擇題概念設(shè)計(jì)階段設(shè)計(jì)概念模型通常采用()
A.面向?qū)ο蟮姆椒?br />
B.回溯的方法
C.自底向上的方法
D.自頂向下的方法
3.單項(xiàng)選擇題需求分析階段設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)流圖(DFD)通常采用()
A.面向?qū)ο蟮姆椒?br />
B.回溯的方法
C.自底向上的方法
D.自項(xiàng)向下的方法
最新試題
數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)階段主要有4部分工作:(),(),()和()。
題型:填空題
UML類圖中的對象相當(dāng)于ER模型中的()
題型:單項(xiàng)選擇題
規(guī)劃階段具體可以分成3個(gè)步驟:()、()和()。
題型:填空題
物理設(shè)計(jì)可分成5步進(jìn)行:(),(),(),()和()。
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邏輯設(shè)計(jì)的步驟有4步:(),(),()和()。
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DBS的維護(hù)工作由()承擔(dān)的。
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試比較概化、聚合、復(fù)合等這3個(gè)概念的區(qū)別。
題型:問答題
需求分析中的數(shù)據(jù)字典通常包含以下5個(gè)部分:(),(),(),()和()。
題型:填空題
在某學(xué)校的綜合管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段,教師實(shí)體在學(xué)籍管理子系統(tǒng)中被稱為"教師",而在人事管理子系統(tǒng)中被稱為"職工"這類沖突被稱之為()
題型:單項(xiàng)選擇題
關(guān)聯(lián)是對()的命名。
題型:填空題