某數(shù)據(jù)庫中有供應(yīng)商關(guān)系S和零件關(guān)系P，其中，供應(yīng)商關(guān)系模式s（Sno，Sname，SZip，City）中的屬性分別表示：供應(yīng)商代碼、供應(yīng)商名、郵編、供應(yīng)商所在城市；零件關(guān)系模式P（Pno，Pname，Color，Weight，City）中的屬性分別表示：零件號、零件名、顏色、重量、產(chǎn)地。要求一個供應(yīng)商可以供應(yīng)多種零件，而一種零件可以由多個供應(yīng)商供應(yīng)。請將下面的SQL語句空缺部分補充完整。 CREATETABLESP（SnoCHAR（5）， PnoCHAR（6）， StatusCHAR（8）， QtyNUMERIC（9）， （一）（Sno，Pno）， （二）（Sno）， （三）（Pno））； 查詢供應(yīng)了“紅”色零件的供應(yīng)商號、零件號和數(shù)量（Qty）的元組演算表達式為：{t|
（（四）∧u[1]=v[1]∧v[2]=w[1]∧w[3]=’紅’∧（五））}
A.FOREIGNKEY
B.PRIMARYKEY
C.FOREIGNKEY（Sno）REFERENCESS
D.FOREIGNKEY（Pno）PEFERENCESP
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某數(shù)據(jù)庫中有供應(yīng)商關(guān)系S和零件關(guān)系P，其中，供應(yīng)商關(guān)系模式s（Sno，Sname，SZip，City）中的屬性分別表示：供應(yīng)商代碼、供應(yīng)商名、郵編、供應(yīng)商所在城市；零件關(guān)系模式P（Pno，Pname，Color，Weight，City）中的屬性分別表示：零件號、零件名、顏色、重量、產(chǎn)地。要求一個供應(yīng)商可以供應(yīng)多種零件，而一種零件可以由多個供應(yīng)商供應(yīng)。請將下面的SQL語句空缺部分補充完整。 CREATETABLESP（SnoCHAR（5）， PnoCHAR（6）， StatusCHAR（8）， QtyNUMERIC（9）， （一）（Sno，Pno）， （二）（Sno）， （三）（Pno））； 查詢供應(yīng)了“紅”色零件的供應(yīng)商號、零件號和數(shù)量（Qty）的元組演算表達式為：{t|（（四）∧u[1]=v[1]∧v[2]=w[1]∧w[3]=’紅’∧（五））}
A.FOREIGNKEY
B.PRIMARYKEY
C.FOREIGNKEY（Sno）REFERENCESS
D.FOREIGNKEY（Pno）PEFERENCESP
某數(shù)據(jù)庫中有供應(yīng)商關(guān)系S和零件關(guān)系P，其中，供應(yīng)商關(guān)系模式s（Sno，Sname，SZip，City）中的屬性分別表示：供應(yīng)商代碼、供應(yīng)商名、郵編、供應(yīng)商所在城市；零件關(guān)系模式P（Pno，Pname，Color，Weight，City）中的屬性分別表示：零件號、零件名、顏色、重量、產(chǎn)地。要求一個供應(yīng)商可以供應(yīng)多種零件，而一種零件可以由多個供應(yīng)商供應(yīng)。請將下面的SQL語句空缺部分補充完整。 CREATETABLESP（SnoCHAR（5）， PnoCHAR（6）， StatusCHAR（8）， QtyNUMERIC（9）， （一）（Sno，Pno）， （二）（Sno）， （三）（Pno））； 查詢供應(yīng)了“紅”色零件的供應(yīng)商號、零件號和數(shù)量（Qty）的元組演算表達式為：{t|（（四）∧u[1]=v[1]∧v[2]=w[1]∧w[3]=’紅’∧（五））}
A.FOREIGNKEY
B.PRIMARYKEY
C.FOREIGNKEY（Sno）REFERENCESS
D.FOREIGNKEY（Pno）PEFERENCESP
A.ρ＝{R1（WY），R2（XZ）}
B.ρ＝{R1（WZ），R2（XY）}
C.ρ＝{R1（WXY），R2（XZ）}
D.ρ＝{R1（WX），R2（YZ）}
A.W和Y
B.WY
C.WX
D.WZ
A.不存在
B.存在一對一
C.存在一對多
D.存在多對多
最新試題
設(shè)教學(xué)數(shù)據(jù)庫中有4個關(guān)系：教師關(guān)系T（T#，TNAME，TITLE）課程關(guān)系C（C#，CNAME，T#）學(xué)生關(guān)系S（S#，SNAME，AGE，SEX）選課關(guān)系SC（S#，C#，SCORE）試用關(guān)系代數(shù)表達式表示各個查詢語句。（1）檢索年齡小于17歲的女學(xué)生的學(xué)號和姓名。（2）檢索男學(xué)生所學(xué)課程的課程號和課程名。（3）檢索男學(xué)生所學(xué)課程的任課老師的職工號和姓名。（4）檢索至少選修了兩門課程的學(xué)生學(xué)號。（5）檢索至少有學(xué)號為S2和S4學(xué)生選修的課程的課程號。（6）檢索WANG同學(xué)不學(xué)的課程的課程號。（7）檢索全部學(xué)生都選修的課程的課程號與課程名。（8）檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學(xué)生學(xué)號。
為什么要對關(guān)系代數(shù)表達式進行優(yōu)化？
試撰寫2000字短文，論述泛關(guān)系假設(shè)、無損分解和保持依賴間的聯(lián)系。
泛關(guān)系r在分解后的數(shù)據(jù)庫模式上投影后，再連接起來，比原來r中多出來的元組，稱為（）
在關(guān)系模式R分解成數(shù)據(jù)庫模式ρ時，如何對待出現(xiàn)的寄生元組和懸掛元組現(xiàn)象？
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD)，ρ＝{AB，BC，CD}是R的一個分解。設(shè)F1＝{A→B，B→C}，F(xiàn)2＝{B→C,C→D}。(1)如果F1是R上的FD集，此時ρ是否無損分解？(2)如果F2是R上的FD集呢？
參照完整性規(guī)則使用時，有哪些變通？試舉例說明？
關(guān)系模式的好與壞，用（）來衡量。
設(shè)關(guān)系模式R（ABCD），R上的FD集F＝{A→C，D→C，BD→A}，試說明ρ＝{AB，ACD，BCD}相對于F是損失分解的理由。
有哪3條啟發(fā)式規(guī)則？對優(yōu)化起什么作用？