A、語音
B、詞匯
C、語法
D、閱讀
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A、以培養(yǎng)漢語交際能力為目標(biāo)
B、以技能訓(xùn)練為中心
C、與文化因素緊密結(jié)合
D、以語法教學(xué)為基礎(chǔ)
A、漢字
B、詞語
C、語法
D、修辭
A、思想準(zhǔn)備
B、理論準(zhǔn)備
C、資料準(zhǔn)備
D、物質(zhì)準(zhǔn)備
A、以教師為中心
B、讓學(xué)生有重點地參與
C、見錯就糾
D、編制具有互動性的教學(xué)任務(wù)
A、感知性
B、理解性
C、模仿性
D、應(yīng)用性
最新試題
（）年（）月，國家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語水平考試。
1962年 “外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校”(北外院內(nèi))，10月1日，經(jīng)國務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn)，學(xué)校正式掛牌，直接由（）領(lǐng)導(dǎo)。
（）年北京語言學(xué)院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。（）年北語開始招生對外漢語教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士，（）年北語開始招生對外漢語教學(xué)方向的“語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)”博士，（）年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學(xué)。
教案的構(gòu)成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項內(nèi)容
八大漢語教學(xué)基地是：（）、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、（）、華東師范大學(xué)、（）、南開大學(xué)、南京師范大學(xué)。
第二語言教學(xué)的全過程和全部教學(xué)活動包括（）、（）、（）、（）等四個環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）
1950年9月最早建立的對外漢語教學(xué)專門機構(gòu)是， “（）”。
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。
教學(xué)法
第一部吸收功能法的教材是（）年北語編寫的（）