名詞解釋習得機制（LAD）假說
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1.單項選擇題文化休克主要出現(xiàn)在對目的語文化適應過程的（）。
A.觀光期
B.挫折期
C.逐漸適應期
D.完全復原期
2.單項選擇題對外漢語教學與我國的英語、日語等外語教學在（）不同。
A、教學性質(zhì)
B、教學環(huán)境
C、學科理論
D、教學原則
3.單項選擇題中國人強調(diào)輩分差異，對長輩、上級不能直呼其名的情況體現(xiàn)了（）文化因素。
A、詞匯
B、語法
C、語義
D、語用
4.單項選擇題第二語言教學的基本形式是（）。
A、教材編寫
B、聽說訓練
C、語法講解
D、課堂教學
5.單項選擇題把漢語課分為會話課、聽力課、閱讀課、寫作課，是根據(jù)（）來劃分的。
A.言語技能
B.語體風格
C.語言知識內(nèi)容
D.語言材料的性質(zhì)
最新試題
2004年國務院已經(jīng)批準實施“（）”工程五年行動計劃。
題型：填空題
第一部吸收功能法的教材是（）年北語編寫的（）
題型：填空題
北美最有影響力的中文教材之一；（）是中國內(nèi)地短期課程使用率最高的教材；（）；（）是由中華人民共和國教育部對外漢語教學發(fā)展中心組編的教材，也是一本明確針對海外市場的教材；
題型：填空題
第二語言教學的全過程和全部教學活動包括（）、（）、（）、（）等四個環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）
題型：填空題
1996年又更名為（）。1987年國務院批準成立了對外漢語常設機構(gòu)（），第一任辦公室主任為北京語言學院院長（）
題型：填空題
1965年1月9日，外國留學生高等預備學校更名為（）
題型：填空題
1950年9月最早建立的對外漢語教學專門機構(gòu)是， “（）”。
題型：填空題
測試的效度
題型：名詞解釋
國家對外漢語教學師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。
題型：填空題
根據(jù)測試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。
題型：填空題