A、初級(jí)階段
B、中級(jí)階段
C、高級(jí)階段
D、中高級(jí)階段
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A、聲母教學(xué)
B、韻母教學(xué)
C、聲調(diào)教學(xué)
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A、王小二結(jié)婚了玉蘭
B、她恨(不喜歡)魚
C、請(qǐng)你開(打開)書
D、這個(gè)鉛筆很厚(粗)
A、語(yǔ)言技能
B、語(yǔ)言知識(shí)
C、文化知識(shí)
D、特殊用途語(yǔ)言
A、成績(jī)測(cè)驗(yàn)
B、水平測(cè)驗(yàn)
C、能力傾向測(cè)驗(yàn)
D、診斷性測(cè)驗(yàn)
A、信度
B、效度
C、緯度
D、知識(shí)度
最新試題
第二語(yǔ)言教學(xué)的全過(guò)程和全部教學(xué)活動(dòng)包括()、()、()、()等四個(gè)環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()
1962年 “外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校”(北外院內(nèi)),10月1日,經(jīng)國(guó)務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn),學(xué)校正式掛牌,直接由()領(lǐng)導(dǎo)。
1964年6月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校改名為()
2010年12月10日,在第五屆孔子學(xué)院大會(huì)的開幕式上人民教育出版社()()獲得了“優(yōu)秀國(guó)際漢語(yǔ)教材獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌和證書。
教學(xué)法
測(cè)試的效度
根據(jù)測(cè)試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。
課程類型
遷移、正遷移、負(fù)遷移
明末的西方傳教士學(xué)習(xí)中文有兩種模式:()、()。日本江戶時(shí)代(1603~1867),隨著日本與中國(guó)貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語(yǔ)教材。