測(cè)試的效度

語言學(xué)習(xí)和語言習(xí)得

1950年9月最早建立的對(duì)外漢語教學(xué)專門機(jī)構(gòu)是， “（）”。

1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。

第一部吸收功能法的教材是（）年北語編寫的（）

（）年（）月，國家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語水平考試。

北美最有影響力的中文教材之一；（）是中國內(nèi)地短期課程使用率最高的教材；（）；（）是由中華人民共和國教育部對(duì)外漢語教學(xué)發(fā)展中心組編的教材，也是一本明確針對(duì)海外市場(chǎng)的教材；

教學(xué)法流派

1965年1月9日，外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為（）

對(duì)外漢語教學(xué)的（）是學(xué)科理論的核心，是學(xué)科存在的主要標(biāo)志。