A.言語
B.概念
C.情緒
D.記憶
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A.個(gè)性
B.社會性
C.言語
D.情緒情感
A.0—1歲
B.0—1.5歲
C.0—2歲
D.0—3歲
A.情緒
B.象
C.記憶
D.思維
A.出生后的第一年
B.出生后的第二年
C.出生后的第三年
D.出生后的第四年
A.出生后三個(gè)月
B.1歲
C.6個(gè)月
D.2歲
最新試題
大班幼兒抽象邏輯思維明顯萌發(fā),因此能夠認(rèn)知事物內(nèi)部特征和關(guān)系,其認(rèn)知過程開始表現(xiàn)出策略性。
社會性是社會化的結(jié)果,是受社會文化塑造形成的,與生物因素?zé)o關(guān)。
研究老師的故事講述能力對幼兒故事復(fù)述能力是否有影響,可以采用教育實(shí)驗(yàn)法,那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的自變量是()。
行走是人類個(gè)體最基本的身體位移動(dòng)作,衡量幼兒行走動(dòng)作水平的核心特征包括()。
人生的第一個(gè)階段是初生到滿月,被稱為()。
()是思考時(shí)產(chǎn)生的言語活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)研究中為了很好地控制無關(guān)變量,就要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以一個(gè)班為對象的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要是被試內(nèi)設(shè)計(jì),根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同,主要有()。
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是()
通常情況下,幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認(rèn)和()。
嬰兒言語形成的生理基礎(chǔ)包括()。