名詞解釋學校教育
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1.單項選擇題聯(lián)合國教科文組織正式采納了“終身教育”是在()
A.1965年
B.1959年
C.960年
D.1976年
2.單項選擇題把測驗分為準備性測驗和結果性測驗的依據(jù)是()
A.測驗目的
B.測驗內容
C.規(guī)范程度
D.測驗編制方式
3.單項選擇題對學生的失范行為有多種理論解釋,雷克里斯的解釋是()
A.“差異交往說”
B.“亞文化群理論”
C.“控制缺乏說”
D.“手段一目標說”
4.單項選擇題布魯納提出,要讓學生適時地知道自己的學習結果,體現(xiàn)了教學原則中()
A.動機原則
B.結構原則
C.程序原則
D.強化原則
5.單項選擇題從教育學角度看,師生之間是()
A.主體與客體關系
B.教育和被教育關系
C.互動關系
D.相互制約的關系
最新試題
教師教育研究的基本方法有()
題型:多項選擇題
“教育即生活”的提出者是()
題型:單項選擇題
試述科技革新對課程變革的影響。
題型:問答題
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述,應包括的基本要素是()
題型:多項選擇題
在教育學史上,關于教育的起源問題主要有()
題型:多項選擇題
在古代印度,能夠享受最好教育的是當時的最高種姓()
題型:單項選擇題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型:問答題
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展,在諸多因素中,對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
題型:單項選擇題
下列哪項不是學生社會文化生活的特征()
題型:單項選擇題
觀察
題型:名詞解釋