問答題如何理解教學(xué)過程是教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性的辨證統(tǒng)一。
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1.問答題試述影響人的發(fā)展的因素。
5.多項(xiàng)選擇題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中規(guī)定未成年人享有的權(quán)利包括（）
A.生存權(quán)
B.發(fā)展權(quán)
C.受保護(hù)權(quán)
D.參與權(quán)
E.受教育權(quán)
最新試題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型：問答題
試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
題型：問答題
六經(jīng)
題型：名詞解釋
“教育即生活”的提出者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師教育研究的基本方法有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）
題型：填空題
德育
題型：名詞解釋
在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須（）
題型：單項(xiàng)選擇題