A、定量分析
B、定性評價
C、定期檢查和抽查
D、工作量比較
E、指標和非指標體系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、公開、公平、公正的原則
B、科學性和可行性相結(jié)合的原則
C、科學性和思想性相結(jié)合的原則
D、理論性和實際性相結(jié)合的原則
E、系統(tǒng)性和完整性相結(jié)合的原則
A、預測培訓需求
B、指導思想
C、培訓目的、目標
D、主要任務
E、保障措施
A、教材研發(fā)無紙化趨向
B、教材多媒體化趨向
C、教材密度增強化化趨勢
D、教材結(jié)構(gòu)模塊化趨向
E、網(wǎng)絡教學及網(wǎng)上教材趨向
A、計劃的內(nèi)容具有綜合性的特點
B、計劃的周期具有長期性的特點
C、計劃的組織實施思路清楚
D、計劃的創(chuàng)新點突出
E、計劃中的各要素具有原則性、概括性特點
A、明確所要開發(fā)測驗的目的和形式
B、根據(jù)開發(fā)目的進行前期的資料搜索、調(diào)研工作
C、確定所要測查的核心點
D、借鑒已有測驗
E、進入測驗命工作環(huán)節(jié)
最新試題
企業(yè)培訓工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
培訓教材開發(fā)的新趨勢是指()。
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
培訓師應該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
企業(yè)培訓教學管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
分析評價教學工作的基本方法有()
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于()階段。
建立企業(yè)培訓師人才庫要把握的基本要點是()。